小学六年级毕业考试语文试卷（一）
一、看拼音写词语。（共6分，每字0.5分）
liú lǎn kuí wú jié zòu
fàn làn jīng zhàn chú chuānɡ
二、比一比，组词语。(共6分，每空1分)
峦蓬燥。恋篷躁。
三、照样子给下面的字加上一部分，再组成词语。(共8分，每空1分)
例：去 ( 法 ) 加法 )
青曼 四、按要求填空。(共10分)
1．把下列词语的错别字下面画上横线，再把改正后的字写在括号里。
共2分，每空1分)
穿流不息绿草如因（ ）
2．下面四项中横线上的字读音完全相同的一项是（ ）2分)
a．间接时间间隔 b.处理到处处境
c. 分解分数分外 d.发明发现发生。
3.写出下列各词的反义词。(共3分，每空1分)
粗糙灵活赞赏。
4．快毕业了，同学们难舍难分。请你写一句表达离情别意的诗句作为临别赠言。(3分)
五、照样子，写出三个表示“看”的两字词语。(共3分，每空1分)
看见。六、选择恰当的选项。(共10分，每个2分)
）1、下面四项中加点字的意思正确的一项是。
a、东张西望（扩大） b、张灯结彩（陈设，铺张）
c、虚张声势（看，望） d、张口结合（夸张）
）2、下面四项中，“疾”字的意思和“疾驰”的“疾”意思相同的一项是。
a、积劳成疾 b、嫉恶如仇 c、疾驶 d、疾苦。
）3、下面四项中加点字解释错误的一项是。
a、举世闻名（全） b、锲而不舍（施舍）
c、举不胜举（尽，完） d、集思广益（集中）
）4.下列四项中有错别字的一项是。
a、长年累月 b、目不暇接 c、原谅 d、即然。
）5.在“德高望重”中，对“望”的解释是。
a、向远处看 b、探望 c、名望，声望 d、希望，盼望。
七、阅读短文，回答问题。(共25分)
一）鸵鸟。鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （2分）
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（3分）
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（7.5分）
方法一。例句。
方法二。例句。
方法三。例句。
二）女老师的特意功能。
假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？请准许我给你讲个故事。
这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一所小小的学校。有一天，上课必需的粉笔突然用完了，女教师便想了一个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：
“来，老师蘸着水在黑板上写，上课---孩子们懂事地点了点头，答应了。于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。当然了，这需要速度---因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。
这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。
一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字；可是今天，她---一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！
可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。她从容，坦然，一如既往。
又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得让人想起这个古老民族的沉重的历史。
没水，怎么教书？没水，怎么上课？也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗水---亮晶晶的水珠---水！
水！有水就能上课！女教师猛地转身，在黑板上不停地写了起来。
她写得飞快。孩子们也记得飞快。就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。
天！她从此有了特异功能！日复一日，年复一年。
这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。也正是由于这种神奇的高速度，这批神童被一所著名的大学破格录取了。
后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即：凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？
有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……1．标题叫“女老师的特意功能”，这位女老师的特意功能是什么？2分。
2．在第三段中，女老师开始“哭了”，后来“又笑了”，为什么？4分。
3．后来，女老师的学生也有了特意功能，他们的特意功能是什么？3分。
4．同学们说说，这篇**中的女老师可敬吗？说一说女老师有哪些优秀品质？3.5分。
八、 习作。（30分）
在我们生活中，令我们感动的事情很多。请你以“感动”为话题写一篇作文。提示：
习作中要写出感动的原因，把感动的事情说清楚。内容具体，语句通顺，行款正确，书写规范，字数在300-。
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