黔东南州2014—2015学年度第一学期期末检测。
六年级语文。
一、汉语拼音（11分）
1、请写出9个复韵母（4.5分）
2、用“”给加点的字选择正确的诗意月。（2.5分）
寝（xin qin）室阻挠（nao rao） 晶莹（ying yin）
狂风怒号（hao hao长途跋（ba pa）涉。
3、读拼音写词语（4分）
jìnɡ mì ménɡ lónɡ rì kòu sū xǐnɡ
二、字词（18分）
1、用“ ”标出词语中的错别字，并改正在括号里。（6分）
意味生长（ ）年个花甲（ ）自做自受（ ）
流连忘反（ ）漫不精心（ ）张冠李带（ ）
2、辨字组词。（4分）
庸（ ）朦（ ）桨（ ）碑（ ）
康（ ）蒙（ ）浆（ ）脾（ ）
3、词语接龙。（3分）
例：悠扬（扬帆）（帆船）（船长）（长大）（大声）（声音）
艰苦。4、给加点的字、词选择恰当的意思。（5分）
1）讲究：a讲求重视 b值得注意或推敲的内容 c精美。
祭器委讲究（ ）讲究卫生（ ）这里的技术大有讲究（ ）
2）故：a事故b缘故原因c原来的、从前的、旧的d朋友，友情e死亡。
变故（ ）病故（ ）沾亲带故（ ）故乡（ ）
3）之：a往b的c代词，代替人和事物。
钟子期必得之（ ）赤子之心（ ）送孟浩然之广陵（ ）
三、句子。（13分）
1、按要求写句子。（8分）
1）优美的音韵流了出来。
改成比喻句：
2）我们是中国人，我们爱自己的祖国。
改成反问句：
3）杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
加关联词：
4）在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
修改病句：
1、判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。（5分）
1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（
2）这天气真冷，都快把我冻成冰了。
3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
4）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
5）大漠沙如雪，燕山月似钩。
四、积累运用。（8分）
1、填空。（6分）
1不能动人。《庄子》
2必寡信。《老子》
3纤毫必偿：时刻示易。《袁氏世范》
4）稻花香里说丰年西江月。夜行黄沙道中》
5）孤村落日残霞一点飞鸿影下。《天净沙秋》
1、用自己的话说说句子的意思。（2分）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
五、语文实践活动。（4分）
在本学期开展的“祖国在我心中”的综合性学习活动中，你有哪些收获？请把你的收获写下来。
六、阅读。（15分）
一）阅读课文片断，完成练习。（7分）
古老的钟发哑地敲了十下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。
她自己也从早到晚地干活，也只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面色，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音： 他现在在哪儿上帝啊保佑他救救他开开恩吧她一面自言自语，一面在胸前划着十字。
1、在文中的空格处加上标点符号。（3分）
2、桑娜在沉思什么？请用“ ”画出来。（2分）
3、桑娜家穷，表现在哪些方面？（2分）
2）阅读短文，完成练习。（8分）
庐山的云雾给庐山秀丽的景色又增添了几分色彩。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山腰的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令**连忘返。
1、给带点的字选择一个正确的读音（用√表示）（2分）
缠绕（rào ráo） 系在（xì jì）
2、联系上下文解释词语。（2分）
瞬息万变。3、这段短文的结构是按的方法来写的。（2分）
4、庐山的云雾有哪些特点？（2分）
七、请仿照《庐山的雾》写一处景物，注意抓住事物的特点。（6分）
八、习作（25分）
题目：在课堂上。
要求：根据材料展开合理想象，写一篇记叙文，不少于。
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