人教版六年级语文上册期末考试试题 1

发布 2024-02-11 14:10:08 阅读 3824

2012——2013学年度第一学期六年级语文期末模拟试题。

说明:1、考试时间为90分钟 2、满分为100分。

一、听力检测。(4分)

二、基础与运用。(35分)

1、读拼音写词语。(5分)

qín miǎn méng long xiǎo xiàngshě rì kòu

2、组词。(5分)

虑烤( )俏庞协。

虚拷( )峭宠胁。

3、成语填空。(4分)

不安然大( )囫( )吞高望( )

4、《伯牙绝弦》中的“伯牙善鼓琴,钟子期善听”朗读时正确的停顿是( )1分)

a、伯牙/善鼓琴,钟子期/善听。 b、伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。

c、伯牙善/鼓琴,钟子期善/听。 d、伯牙善/鼓琴,钟子期善/听。

5 判断,正确的打“∨”错误打“ ×3分)

1)从北京到张家界这一段铁路,最早是在詹天佑的主持下修筑成功的。(

2)《彩色的翅膀》一文赞扬了海岛战士热爱海岛,扎根海岛,建设海岛的高尚品德。(

3)“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗沙”的意思是:此时此地听到这支曲子,谁能不思念自己的家乡和亲人呢?(

6、根据提示填空。(13分)

1)、本学期,我们学过的文章有国学大师写的《怀念母亲》。**作家写的《穷人》。本学期我们认识了有很多人物,有杰出的爱国工程师有为自己想得少为别人想得多,被誉为“民族魂”的有主动收养孤儿的善良的 ,有聪明能干见多识广的少年每空0.

5分,共3分)

2)、《西江月夜行黄沙道中》的作者是代词人这首词中,“西江月”是夜行黄沙道中”是2分

3)、横眉冷对千夫指1分)

4)、《袁氏世范》告诉我们,答应给别人的东西,一丝一毫都不能少;与人约好时间,一时一刻也不能改。这句名言是1分)

(5)、小东经常是答应了别人的事总是忘了去做或者干脆不做,久而久之,就没有人相信他了,这真是1分)

(6这句话出自 。大意是不真诚就不能打动别人。中国有句俗语“ 所至, 为开”,也是这个意思。(3分)

7)、***爷爷说过这样的一句爱国名言1分)

8)、孤村老树一点2分)

7、按要求写句子(4分)

1)、别人能办到的事情,我们中国人也一定能办到。(改反问句)

2)、一排排柳树倒映水中。(改为拟人句)

3)、那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。(缩写句子)

4)、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。(修改病句)

三、课内文段阅读。(10分 2+2+1+2+3)

意想不到的事情发生了———一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声与姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的**旁退开,为海鸥们让出一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥们纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

1、本文选自写的。

2、用直线画出文中的一个比喻句。这个句子用来比喻。

3、用波浪线画出文中的拟人句。

4、海鸥们发现老人去世后,连声鸣叫,你认为海鸥们会“鸣叫”些什么呢?

5、结合课文,你觉得文中哪些地方最让你感动?为什么?

四、课外阅读(21分)(1+2+4+3+1+2+3+3)

一天,一个贫困的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他感到十分饥饿,但摸摸全身,却只有一角钱。他决定向一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,小男孩却不知所措,他没有要饭,只(请求、哀求、乞求)给他一杯水喝。

这名女子看他饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶,问道:“我该付多少钱?

”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。

”男孩说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”说完离开了这户人家。

从此,他( )感到浑身是劲,( 看到上帝正朝他微笑。

数年以后,那名女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策,就被转到大医院,由专家会诊**。当年的小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了,他也参与了会诊。当看到病历本上所写的名字时,他马上起身直奔病房。

来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助他的恩人。他决定要竭尽所能治好恩人的病。从此,他特别地(关照、关爱、关怀)这名病人,经过艰辛努力,手术也成功了。

凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单上,他签了字。

当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时,她不敢看,因为她确信,治病的费用将花去她的全部家当。最后,她鼓起勇气,翻开了药费通知单,旁边的一行小字引起她的注意,她不禁轻声读了出来:

医药费———一杯牛奶。

霍华德·凯利。

1、在括号的空白处填上适当的关联词语。

、在括号的三个词语中选择一个最恰当的,在词语的下面画上横线。

、结合原文,解释下面的词语:

竭尽所能。由衷。

、你一定会喜欢文中的人物,将你最喜欢的一个人写下来,别忘了写上喜欢的理由。

、给短文加上一个合适的题目写在横线上。

、你从霍华德·凯利写的字里体会到什么?

、当那位特殊的病人看到那行小字时,会有什么样的感受呢?请想象她当时的感受,并写下来。

、你看完全文后有什么话想说,请你把你想说的话写下来。

五、习作(30分)

同学们,看了上面的文章,你有很多感触吧,拿起你的笔把你的感受写下来吧,不少于。

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