经过几天的紧张与忙碌，本学期的期末考试和评卷工作画上了圆满的句号，从学生的成绩中我记体会到了成功的快乐，也为一些学生中存在的一些突出问题而感到难过。为了更好地完成今后的教育教学工作，使学生在新的学习生活中有所收获，成绩有明显的提高，现对本次试卷进行分析。
本次期末试卷的命题紧扣新课程的理念，以教材为基本点，以培养学生的学习能力为主要对象，密切联系学生生活实际，关注学生心灵，很好地渗透了新课程的理念。这份试卷，其内容涵盖了音、字、词、句、义、段、篇，并且注重题型的多样化与新颖性，力求对学生的素质进行全面的检测与评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点：汉字、词语、成语、名言警句等的有机融合，是一份难度适宜，题目灵活的试题。
学生总体的答题情况较为理想，优秀率达到了百分之四十以上，及格率百分之九十五以上。
但其中也存在着一些问题需要引起注意，需要在以下几个方面多下功夫：
一、打好基础，促进发展。新课标指出“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”所以要严格要求学生的书写，给予细心的指导，让学生把字写规范，写美观。
通过坚持不懈的努力，让每位学生都养成良好的书写习惯。
二、培养习惯，终生受益。从卷面看，有的学生书写规范，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，错字别字比比皆是。这些都与学生的学习习惯有很大关系。
因此今后要特别重视在日常教学中对学生连好学习习惯的培养。除了书写之外，还培养学生逐步养成善于倾听、积极发言的习惯，以及喜爱阅读、乐于思考、秋雨积累的习惯。使学生养成良好的习惯，终生受益。
三、加强阅读训练，丰富语言积累。教学中，有意识地、深入浅出地教给学生一些基本的读书方法，引导学生积累读书中得到的知识，培养积累的习惯，鼓励学生在习作中乐于运用阅读和生活中的积累的语言，以运用促积累，提高学生积累语言的积极性。
这次考试让我深刻地认识到我的教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。今后，我要目标明确，更加努力，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，向着简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展的教学目标去奋斗。
六年级语文上册期末考试试卷分析
小学六年级语文期末考试质量分析。一 基本情况分析 本班共有人数25人，一人生病请假，没有参加考试。11个汉语，14个民语。经过一学期的学习，应该说班级中三分之二的学生还是认真的，学习还是比较自觉的，但是当然也有一些学生的学习欠认真，学习是应付式的。当然也有几个是真的识字太少，没法答卷。这次期末考试班...
六年级上册语文期末考试试卷分析
唐书培。1 试卷分析。本次试卷共分九部分，看拼音写词语 读音 组词 成语 修辞 按要求写句子 日积月累 阅读与理解 作文。卷面100分，考试时间80分钟。2 学生得分情况分析。平均分83.6分，不及格2人，及格率94.29 60 69分2人 70 79分1人 80 89分22人 90分以上8人。优秀...
六年级上册语文期末考试试卷分析
一 试题特点。1 重视基础知识和基本能力的考查。试题覆盖面广，全卷共六大题，分为拼写 词语 句子 积累 阅读 习作，涉及到的知识和能力有 读拼音写词语 汉字的规范书写 组词 词语分类 选词填空 按要求写句子 课内外积累 课内外阅读 习作等。但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基...