识字部分。
一、 看拼音写词语:
shuāi bài xǐ shù nè dai qīng miè xuàn rǎn quán shì
chōng pèi bó jī
二、 给加点的字注音:
告诫藐视( )枯萎( )拽走( )
瞬间( )撇嘴( )
三、 把下列词语补充完整:
九外崖壁牵梦
飘舞鼓天流离。
四、严要求写句子。
1、选词填空。
自由虚荣友谊困难。
例(困难)人生是一天坎坷曲折的山路。
)说:人生是天空快乐飞翔的白鸽。
2、词语“鼠目寸光雪中送炭事半功倍腰缠万贯
名副其实 “的反义词,最恰当的一组是( )
a、胸怀大志落井下石一箭双雕一贫如洗徒有虚名。
b、目光远大漠不关心事半功倍衣衫褴褛名不副实。
c、**远瞩落井下石事半功倍一贫如洗名不副实。
3、严要求写句子:
指出句子的修辞方法:
他是在介绍白杨树吗?不是的,他是在表白自己的心。(
把句子改为感叹句:
***的工作劳苦,生活简朴。
4、当有的人只知道读书,遇到疑惑不愿意亲自去实践时,你会用古诗名句。
来劝说他。阅读部分。
一、眼课文原文填空:
1、我思索,我我终于明白生命的意义在于。
而不在于。2、剑外忽传收蓟北漫卷诗书喜欲狂。
3、学与问是的,只有在在 ,才能求得真知。
4、读书贵能疑,疑能默读便于朗读便于。
5、风声雨声读书声,声声入耳。
6、在本学期中,我们认识了不少人物,如的哈尔威船长詹天佑的夏洛蒂,
巴金;我们领略了老舍笔下的美丽景色,感受到了
的深情厚谊;我们还领略了安塞腰鼓的气势;知道了和都是大自然的文字。
二、默写古诗《观书有感》
三、 阅读短文回答问题: (一) 海底“飞船”
作为我载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时,它将成为世界上下潜最深的载人潜水器,可以达到全世界99.8%洋底。
潜水器答题上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器,也叫水下自动机器人。船开到某一海域,把它放下去,它可自由的在深海探测。
另一种是缆控潜水器,拖着一根长缆,放下水去,然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器,可以携带海洋科学家进入海洋深处,在海底现场直接进行操作机械手实现高效作业。
我国这一新开发的的7000米载人潜水器,长8米,宽3米,高3.4米,是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上看,“海底飞船”呈一椭圆球体,酷似一头小鲸鱼,能容纳3个人;一名操作员,两名科学家。
在潜水器的前端,安装一个密封的玻璃舷窗,透过它潜水科学家可以看见外面的神秘世界。他有两个配重块和一个压水舱。当需要下潜时,压水舱注水,开始下潜。
当需要在水中悬停是,它抛出一个配重块,如果此时启动动力装置,就可以工作了;他的两只机械手,可以抓取75公斤的矿物。当需要上浮时,它抛出第二个配重块,同时向压水舱加入空气,排除海水,就可以上浮了。这这种设计是为了尽量节省蓄电池的能量,使他在水下连续工作时间达到7个小时。
载人潜水器主要用于深海资源勘探,海底测绘和采样,热硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。在过去的20年里,载人潜水器已经取得了中国的科研成果。1991年俄、美科学家在大西洋水域热液场探测时发现了迄今为止的最大的热液矿体。
1991年**科学家在大西洋水域热液场探测时。发现了多种热液生物,具有代表性的有虾类、伊贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面,日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了裂缝,同时发现了一条**断层悬崖。
在军事上,载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务,还可以直接参与现代水雷战,完成潜艇救生和水下捞救等任务。
在21世纪,加速发展深海载人潜水器,把我国建设成为新时代的海洋强国是中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。
连接材料】20世纪90年代以来,世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。据不完全统计,目前全世界有争议的岛礁近1000个。21世纪,中国海洋安全环境不容乐观。
国外一些有识之士曾多次提醒我们:“在中国海区,有70%以上的地区存在着危机!”
问题】1、 文中“海底飞船”具体指是。
2、第二自然段横线上应填写的三个词语顺序正确的是( )
a、分析观察评估 b、观察评估分析。
c、观察分析评估 d、评估分析观察。
3、第3自然段主要从和两个方面介绍我国的潜水器。
4、文中划线句子主要运用了的说明方法,其作用是。
5、阅读正文及连接资料回答:“把我国建设成为新时代的海洋强国是中华民族的一项伟大而艰巨的历史任务。”为什么这样说?
二)老芭蕉。
春天,两鬓(斑班)白的女教师,带着一群活泼(pō bō)可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。
当秋风送爽的时候,八角成熟了。老师带领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个钱红色的嫩(nèn nèi)芽。
嫩芽又渐渐成长了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来月憔悴,终于完全枯(kū gū)萎了。学生跑进老师办公室,伤心地说“老师,老师,老芭蕉病得厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。
”老师深情地望着学生肯定地说。
一个静静的夜晚,老教师坐在桌子前批改作文。她翻开一个本子,只见上面写着:“我们的老师就像老芭蕉。
我呢,是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一个本子,上面写着:“我长大也愿意做一位老师,用自己的心血哺育更多的小朋友,就像老芭蕉一样。
”老师说读着,不觉眼眶湿润了。“
问题】1、用线画出括号内正确的读音或词语。
2、写出下列词语的反义词:
枯萎和蔼( )
3、 选择正确的答案,填在括号里。
1)老芭蕉枯萎了,是因为( )
它病得厉害 ②它老了 ③它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
2)“老芭蕉越来越憔悴“用的修辞方法是( )
芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?
是的,老芭蕉多可怜呀!
不会,她心里一定很快乐。
唉,为了下一代的成长,他又有什么办法呢?
4、本文运用了的写法,用老芭蕉比喻歌颂了。
写作部分。题目:我品尝到了成功的喜悦。
提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如**、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总会有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心,有条理,语句通顺连贯。
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