六年级语文上册三四单元

发布 2024-02-09 00:45:06 阅读 5359

状元坊文化教育培训学校。

六年级上册语文三四单元检测。

一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。(10%)

kān chēng zhuàn xiě piān pì zhān bǔ

zhuāng jia xiōng yǒng zhòu yǔ quán héng

二、比比谁的积累多,把下列词语补充完整。(15%)

脱( )而出 ( 不安 ( 无几顶礼( )拜。

无可挑( )跳如雷 ( 然而止奇伟( )

三、结合语境,选择合适的成语或俗语。(15%)

1.过生日时,爷爷送我一套《百科全书》,我对它一刻也不肯放下。

2.你不知道,她就是的乒乓球运动员张怡宁。

3.书法家张旭的草书写得苍劲有力。

4.俗话说生活中,我们难免会犯一些错误,不过我们要从中吸取教训。

5.俗话说经常干小偷小摸的事,终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。

6.俗话说如果你到外地探亲,可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。

四、阅读天地。(30%)

秋天的怀念。

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我。

“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花儿都死了。

“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!

”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好活着……”

可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。以上内容源自小精灵儿童**。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。

“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。

她高兴的一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?

几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨的说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没有回来。

邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这句话的含义是( )

a、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。

b、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。

c、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。

d、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。

2.母亲坚持让我看菊花的目的是( )

a、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。

b、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。

c、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。

d、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。

3.文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( )

a、她出去了,就再也没有回来。

b、我没想到她已经病成那样。

c、她还在大口大口的吐着鲜血。

d、她昏迷前的最后一句话。

4.文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解。

[答。5.根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”。

[答。五、写作平台。(30%)

根据开头,自己命题,编一个童话故事。

路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树。

参***。一、

捆成撰写偏僻占卜。

庄稼像样骤雨权衡。

二、脱颖而出忐忑不安寥寥无几顶礼膜拜。

无可挑剔暴跳如雷戛然而止奇伟壮丽。

三、爱不释手众人皆知气势恢宏。

人无完人。若要人不知除非己莫为。

礼尚往来。

六年级语文上册三四单元

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