语文六年级下学期第五单元测试题。
第五单元测试题（一）一、看拼音，写词语。
二、下面完全正确的一组词语是（）。a．冻僵堵住维裙薄纱明晃晃b．裂缝淤泥凉爽照顾搏物馆c．舒适喷香潮湿腐烂圣诞树d．按装商店厉害模样湿淋淋。
三、多音字组词。
四、根据句子意思，给画线的字选择正确的解释，把序号写在括号里。1．伏：①隐藏。②低下去。③屈服。④身体向前靠在物体上。⑤使屈服。
l）我看了看伏在我身边不远的邱少云。（）2）爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（）3）辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。
（）4）哪吒有降龙伏虎的本领。（）5）周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（）
2．道：①道路。②方向、方法、道理。③线条。④说。⑤用语言表示情意。⑥以为，认为。
1）我在建国乡检查夏收工作，走了许多羊肠小道。（）2）曹操只道是黄盖投降来了。（）
3）李天王大惊失色道：“快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将方可取胜。”（
4）陈明每次发言，都讲得头头是道。（）
5）当他接到录取通知书时，朋友们都来向他道喜。（）3．花：①一种开花的植物。
②模糊，看不清楚。③像花一样的东西。（1）教室的窗台上摆着一盆月季花。
（）2）手榴弹在敌群中开了花。（）
3）奶奶眼睛花了，看报得戴老花镜。（）五、用修改符号修改下列病句。
l．不到三个小时左右，教室就打扫干净了。2．小勤成绩优秀，受到老师的夸耀。3．我们班过去对卫生工作十分注意得不够。4．同学们正在听。
六、联系课文，理解下列句子的含义。选择一个恰当的解释。1．卖火柴的小女孩从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。这句话的意思是：
说明小女孩穿的拖鞋很大。（）说明小女孩穿的是她妈妈的鞋。（）说明小女孩家里很穷。（）
2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
这句话是说桑娜胆子小，一听到波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，心里就非常害怕。（）
这句话是说桑娜非常担心出海捕鱼的丈夫的安全，听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，唯恐丈夫在恶劣的气候条件下遭到意外。（）这句话是说桑娜听不得波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，听到了这种声音就会引起心惊肉跳的不良反应。（）七、给下面一段话加标点符号。
1．有个渔民带着儿子走过海滩那孩子赤着脚他踏着了沙里一块硬。
东西就把它挖出来。
2．爸爸你看他快活地叫起来这是什么。
八、阅读下面的短文，完成后面的练习。有趣的树木。
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（gu1n gu4n）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！
傣（d3i）族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（1i 2i）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（b5i b8i）起来。
轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。
一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yu8 l8）器。
西双版纳生长着5000余种（zh^ng zh%ng）植物，有趣的树木还多着呢！
1．短文中的五个多音字，该读什么音，请画去一个错误的读音，保留一个正确的注音。
2．用波浪线“﹏﹏画出本文中前后照应的句子。3．用双竖线“‖”划分本文的意义段，全文是先（）再（），后（）的构篇方式。4．黑心树最主要的特点有哪些？
5．摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不。
相同以外，它们各自还有哪些特点？答案：
一、蜷缩、橱窗、火焰、搁板、倒霉、抱怨、帐子、灵魂二、c
三、扒开、扒手；剥皮、剥削；方便、便宜；便秘、秘密；操场、打场；躲藏、宝藏。
四、1．（1）①（2）④（3）②（4）⑤（5）③2．（1）①（2）⑥（3）④（4）②（5）⑤3．（1）①（2）③（3）②
五、1．不到三个小时，教室就打扫干净了。或：三个小时左右，教室就打扫干净了。
2．小勤成绩优秀，受到老师的夸奖。3．我们班过去对卫生工作注意得十分不够。4．同学们正在听老师讲课。
六、l．③2．②
七、l．。，2
八、1．应保留：冠（gu1n）挨（1i）背（b5i）乐（yu8）种。
zh%ng）2．那里到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！3．首尾各独自成一段，中间三个自然段为一段。
先（总叙）再（分叙）后（总结）。4．①树干的中心是乌黑的。②主干锯了会再长。
二、三枝主干，再锯再长，越长越多。5．①0．5立方米的木材一个人就能背起来。②一块直径40厘米，高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
轻木还有：①生长迅速②高大挺拔的特点。铁力木还有：
①四季长绿高大②入水即沉③木质致密，坚硬。
第五单元测试题（二）一、比一比，再组词。
蜷（）烘（）焰（）僵（）倦（）拱（）掐（）疆（）梗（）填（）帐（）历（）埂（）颠（）胀（）厉（）二、选词填空。
安静平静宁静。
1．孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。2．五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。3．她那冰冷发青的脸上显出死的（）。发觉发现。
4．火扑灭了以后，他才（）自己受了伤。5．最近，这个地区又（）了好几处大岩洞。三、在句子中的括号里，加上合适的关联词语。1．这个玩具汽车（）好看，（）好玩。
2．（）你要同车去北京，明天（）早点儿起床。3．（）黄伟观察得仔细，（）才把文章写得详细。四、默读本段，并回答问题。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。
1．写近义词。
温暖——（明亮——（奇异——（2．把这段话分成三层，并写出每层的意思。
3．在写实实在在事物的句子下画上“横线”，在写作者想象的句子下画上“曲线”。
五、下面错乱的句子，怎样排列才能组成一段通顺的话？后面列了四种排列法，正确答案的序号是。
a．桑娜举起马灯，看到对着门放的床上，躺着她的女邻居。b．她走到门口，敲了敲门，里面没有人答应。c．她走过去，把马灯举得更近一些——西蒙已经死了。
d．桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。e．莫不是发生了什么事？桑娜猛地推开了门。
①beacd②cbaed③dbeac④debac六、阅读短文，完成后面的练习。
一天晚上，新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
我惊愕地忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈，慢慢地弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣树哗哗作响，红枣“噼哩啪啦”地落了一地。
我还没弄清是怎么一回事，树上那家伙“噗”地一声，径直从树上掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！
很快，它又慢慢地活动起来。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归在一起，又“扑噜”一下，就地打个滚儿。
你猜怎么着？归起的那堆枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子胀大了一圈。
也许是怕人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。
哎这不是刺猬吗我暗暗钦佩聪明的小东西偷枣的本事真高明啊。
1．给最后一个自然段加上标点。2．解释句中的词。
它把散落的红枣逐个归在一起。归：朦胧的月光透过枝叶照下来。朦胧：
3．从文中摘抄四个描写声音的词语。4．给文章加一个合适的标题。5．文章描述刺猬活动的顺序是离去。七、猜字谜。
1．一叶障目，有己无人。（）2．手足并用。（）3．点睛能飞。（）4．幼儿。（）5．多口舌。（）
6．三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（）
7．左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。（）8．一个字，两个口，下面还有一条狗。（）9．上面正差一笔，下面少去一点。（）
10．三山倒挂，二月相连；田下一道川，川上一方田。（）八、对对子。
1．长虹对（）；诗人对（）；日月对（）；飞禽对（）；快乐对（）。
2．冻雨洒窗，东二点，（）三点；切瓜分客，上七刀，下（）刀。参***：
一、蜷缩、疲倦；暖烘烘、拱桥；火焰、掐断；僵硬、边疆；火柴梗、田埂；填空、颠簸；帐篷、膨胀；历史、厉害。
二、1．平静2．安静3．宁静4．发觉5．发现。
三、1．既……又（不但……而且）2．如果……就3．因为……所以四、1．暖和、光亮、奇特2．第一层：（她的一双小手……冒出火焰来了！）小女孩擦燃了火柴。
第二层：（她把小手……多么舒服啊！）小女孩出现了幻想，看到了大火炉。
第三层：（哎……火柴梗）：火柴熄灭了，小女孩幻想的火炉消失了。
3．写实实在在的事物的句子：她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。
写作者想象的句子：多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！五、③
六、1．，？2．归：合并、归并。朦胧：月光不明。3．哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。4．聪明的小刺猬（小刺猬偷枣……）5．上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去。
七、1．自2．捉3．乌4．孙5．千6．匹7．抹8．哭9．步10．用。
八、1．皓月；志士；山河；走兽；悲哀。2．西；八。
六年级语文教案语文园地
轻叩诗歌的大门。第一课时。2013年11月17日周四总第42课时。教学内容 诗海拾贝 诗经 教学目的 1 阅读诗歌，大体把握诗意。2 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3 养成自主 合作的学习品质和习惯。4 培养学生再造想像 创新思维的能力。教学重点 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。培养学生的...
整理六年级语文教案语文教案 梅花魂
教学目标。1 认识本课两个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏风欺雪压的品格。教学重 难点。感悟梅花精神老华侨的爱国心。教学方法。法 合作法等。教学准备小黑板教学过程。一 检查预习。1 指名读 认识生字 正音 2 以梅花为题，...
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一个这样的老师。教学目标 1 朗读课文，把握课文内容。2 理解课文中怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考 独立判断，要有科学的怀疑精神。3 学会 觑 黠 抿 3个会认字和 凯 觑 黠 抿 轿 惕 6个会写字，掌握 面面相觑 狡黠 抿嘴 小轿车 警惕 等词语。教学重点 理解课文内容，懂得学习中要...