姓名得分。
听力部分（40分）
一、听句子，从a、b、c中选择所听句子中包含的单词。（10分）
二、听音判断对“√”错“×”10分）
三、听音，选择你所听到的句子，将序号填在题前的括号内。（5分）
1. a. my brother is 160 cm tall.
b. my brother is 170 cm tall.
) 2. a. i am 50 kg.
b. i am 15 kg.
3. a. his schoolbag is bigger.
b. his schoolbag is he**ier.
) 4. a. i’m three years older than you.
b. i’m three years younger than you.
5. a. i saw an interesting film last weekend.
b. i read an interesting magazine last weekend.
四、听音，根据听到的问句，选择合适的答语。将标号填入提前括号内。（10分）
五、听音标序号。（5分）
) i’m 160cm tall. and youhow tall are you?
) yes, you’re righti’m 158cm tall.
) you’re 2 cm taller than me.
笔试部分（60分）
六、圈出一个不同类的词语。（5分）
七、按要求写单词。（10分）
比较级比较级比较级。
4. he**y(比较级5. tall(比较级6. play(过去式。
过去式过去式9. live(过去式。
过去式。八、找出ⅱ栏中与ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。（10分）
九、选词填空。（注意书写规范）（10分）
1. itv last night. (watch, watched ).
2. my friend is shorterme. (than, this )
3. i’m 12. lily is 11. i’mthan her. (younger, older )
4. i am 165 cmtall, taller )
5. the elephant is big, but the dinosaur isthan elephant. (big, bigger )
十、单项选择。（10分）
) 1. you ’retaller than me.
a. 6 cm b. 6 mc. 6 kg
) 2. i am 1.58m tall, but you are 1.55m. so
am taller than you. b. i am shorter than you. c. you are taller than me.
) 3. they __english last night.
b. studyed c. studied
) 4. my brother’s bed islong.
a.1.8m b.160mc. 1.5cm
) 5. my schoolbag is he**ier than
a. you b. yourc. yours
) 6. my brother is 1.60m
a. long b. tallc. he**y
) 7. what __he __yesterday?
a. does, do b. do, did c. did, do
( )8. i’mthan you.
a. strongb. thinc. thinner
) 9did you go on your holiday? i went to shanghai.
a. what b. where c. how
) 10he __football last weekend?
a. did, played b. did, play c. did, plays
十。一、连词成句。（注意书写规范）。（10分）
1. am, i, than, taller, you (.
2. cleaned, i, my, last weekend, room (.
十。二、阅读，判断正（t）误（f）。（10分）
hello,theevening, )visited hisgrandparentslastweekend.
) went to the cinema last sunday evening.
六年级下册第二单元
一 基础撷英园 38分 1 看拼音，写词语。8分 h lu j ch chu i c h r n g o ji k n hu j r n y h n 2 组词。5分 孝 味 蔼 屉 尽j n 考 昧 竭 届 j n 3 把下列成语补充完整。8分 拾金不 言 有名言乐 悲。坐 不安失而 得 不平 是 ...
六年级下册第二单元
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六年级下册第二单元
第二单元奇妙的人体。教学内容 本单元包括 人体的组成 消化与吸收 呼吸与交换 循环与运输 生理与适应 健康成长 六课。按照整体 局部 整体的思路编排各课，人体的组成 是本单元的起始课，起着统领本单元学习内容的作用。本科将引领学生从整体上学习人体的构成，此后三课则分别侧重人体消化系统 呼吸系统 循环系...