六年级语文

六年级语文“口语交际”练习题（二）

1、“人与环境”的问题，越来越引起人们的关注。结合自己的身边实际，谈一谈你的发现和感受。

2、每个人都有自己的理想，你的理想是什么呢？

3、“书是人类智慧的源泉”，相信你一定也阅读过很多的书籍，现在把你最喜欢的一本书推荐给大家，一定要说说你喜欢的原因哟！

4、写一写。

一位盲人在街上乞讨，他写了这样一句话：我什么都看不见，结果行人姗姗而去，所获甚少；诗人让彼浩勒看见了，把木板反过来，写上：春天来了，可是…… 结果人们纷纷解囊相助，这就是语言文字的魅力！

请你根据下面的情境也小试一回。

5、按要求写句。

1）．成了。

写成比喻句。

2）．天空中的小星星。

写成拟人句。

3）．好像。

写成比喻句。

写成不是比喻句的。

6、一。把反问句改成陈述句。 

1）.我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗。

2）.这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢。

3）.这么远，箭哪能射得到呢。

4）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

7、把下面的句子换个说法，意思不变。 

1.王宁说：我要像李永勤那样关心集体。

2.小红军对陈赓说：我还要等我的同伴呢。

3.科里亚说：今天我不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。

把下面的陈述句改成反问句。

1.我们不会把你老人家忘怀。

2.人与山的关系密切，使人感到亲切、舒服。

3.你应该相信我。

4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

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