龙新乡2011—2012学年上学期期末水平测试试卷。
一、积累运用（共35分）
1.下列词语注音全对的一组是（ ）2分）
a、硕果（shuò guò） 奴役（nú yí）
b、弥漫（mí màn） 侮辱（wú rǔ）
c、洗涑（xǐ sù） 提携（tí xié）
d、跋涉（bá shè） 羡慕（xiàn mù）
2.下列词语没有错别字的一组是（ ）2分）
a、横行霸道脱颖而出销声匿迹豪不犹豫。
b、负隅顽抗身死攸关潸然泪下爱不释手。
c、弥留之际井然有序孜孜不倦层出不穷。
d、九肖云外魂牵梦饶翠色欲流一碧千里。
3.下列说法错误的一项是（ ）2分）
a、《郑成功》这篇课文具体、全面地介绍了郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。
b、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
c、《给家乡孩子的信》是巴金老爷爷给四川家乡的孩子写的信。
d、它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。这句话运用了比喻的修辞手法。
4.下列句子没有语病的一句是（ ）2分）
a、我们进行了轰轰烈烈的讨论。
b、我国人口是世界上最多的国家。
c、一切任何困难都难不倒我们。
d、经过老师的讲解，同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
5.选词填空。（4分）
推行推广推荐推卸。
现代化建设需要多出人才，快出人才，因此（ ）人才异地交流的做法，（ 人才市场化，积极（ ）人才，是大家不容的责任，也是社会发展的需要。
6.《冬夜读书示子聿》是 （朝代）诗人的作品，这首诗中最有名的句子是它告诉我们。
4分）7.关于学习的名言警句很多，如朱熹在《观书有感》诗中论述学习与生活关系的诗句是2分）
8.请写出四个描写人物神态、外貌的成语。
4分)9.把下面的句子补充完整。（每空1分，共7分）
1)人生自古谁无死。
2）死去无知万事通。
3）仁者见仁。
4）少年易老学难成。
5峙桃花始盛开。
6）处处留心皆学问。
7）读书贵能疑。
10.把下列汉语拼音大写字母按先后顺序排列：w r q s （2分）
11.报纸的**力如此之大，不可一日不读它。（改为反问句）（1分）
12.以“你最喜欢的电视栏目”为话题，向人们作一个推荐，注意要写清楚你喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？（3分）
二、课内阅读（共20分）
一）《给家乡孩子的信》节选。
有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光（采彩） 。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比（唯维）持我们自己生存所（需须）要的多得多为别人花费它们，我们的生命（ ）会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
．课文作者是 。（分）
．用“＼”画去文中括号里不恰当的字。（３分）
．在括号里填上恰当的关联词语。（１分）
．文中画线的句子中“它们”指 ，“花费它们”意思是分）
．读了这段话，你知道作者所说的“生命开花结果”的意思是分）
二）阅读《草原》片段，完成之后练习。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是（ ）天空是（ ）使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的。羊群走在**都像给那些小丘的线条是那么柔美，就像不用墨线勾勒的中国画那样，到处（ ）轻轻流入云际。
．按原文填空。（４分）
．用“~~画出文中的一个比喻句，这个比喻句中把（ ）比作（ ）分）
．原文中（ ）这个词语准确地概括了草原的特点。（2分）
4.这段文字的描写给你留下了怎样的印象，请简要地写下来。（2分）
三、阅读短文，回答问题。（15分）
付不起的小费。
8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，（观察考察）那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸约15米的河面，准备吃饭。看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇怪。
以前从没有见过，船上的其他人也不知道， 很想弄个明白。岸边有个土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍，**黑黑的，光着膀子，清晰地肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙，他用土著话高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。
离岸有一定的距离， 那个妇女听到了翻译的话。她停下手中的活儿，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。
过了一会儿，她从屋里拿了一个小塑料袋，交给小女孩。 她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指着我们。然后小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。
她过来索取小费，我立刻（反应反映）过来，因为事先看过一些资料，知道当地有这样的传统，别人为自己提供[gōng gòng]了服务，就应[yīng yìng]该付小费，入乡随俗，到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。
看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，（果然竟然）为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。
出乎意料，里面还装了一张纸条，纸条的一角已经被水浸湿。上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。
纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时也为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责。
1.用“\”画去文中“[ 里的错误读音。（2分）
2.从括号中选择合适的词，打“√”3分）
3.在第1自然段横线上填写适当的关联词语。（2分）
4.在文中解释“入乡随俗”“出乎意料”的语句画“~~2分）
5.读第2自然段画“——的句子，把中年妇女的动作翻译成语言写下来。（3分）
6.用文中的原话说说作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么。（3分）
四、习作（任选一题完成，左右。共30分）
题目一：请你介绍家乡的一种农产品。它可以是农副产品，如水果，水产品等；也可以是工业产品，包括食品和工艺品等。确定习作内容以后，自定一个题目。
题目二：你知道家乡有哪些“名人”？你了解他们的事迹吗？如果了解不多，可以作些调查访问，也可以直接拜访一下“名人”，然后写一篇习作。题目自拟。
要求：1.内容具体，语句通顺，不写错别字。2.要有真情实感。
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