小学科学六年级（上册）第二单元试卷。
一、填空题。（每空1分共20分）
1、房屋、桥梁结构中有“（ 和比（ ）容易弯曲。
2、拱形可以向（ ）和向（ ）传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
3、很多的房屋和桥梁都是依靠（ ）的材料（ ）和的材料支撑住的。它们受压时比（ ）容易弯曲和断裂，所以，如何增强抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4、像这样弯曲的纸的形状叫。
5、拱形受压时会产生一个（ ）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
6可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
7、（ 在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
8、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于（ ）可以很好地保护大脑；（ 的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( )足拱可以更好地承载人体的重量。
9、像铁塔这样骨架式的构造叫做（ ）
二、（一）、单项选择题。(每空2分共10分)
1、改变材料的（ ）可以改变材料的抗弯曲能力。
a、颜色 b、亮度 c、硬度 d、形状。
2、（ 具有稳定性，利用（ ）可以加固框架结构。a、正方体框 b、长方体框架 c、三角形框架 d、四边形框架
3、（ 的物体稳定性好。
a、上小下大、上轻下重 b、上小下大
c、上重下轻 d 、上大下小、上重下轻。
4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为形的钢材构成的。
a、“v” b、“l” c、“u” d、“t” e、“工”字。
二）、多项选择题。（每空4分共8分）
1等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。a、圆顶形 b、圆锥形 c、圆柱形 d 、球形。
2、把薄板形材料弯折成（ ）等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
a、“v” b、“l” c、“u” d、“t” e、“工”字。
三、判断题。（每空3分共24分）
1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。
4、球形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，球形各部分相互挤压，结合得更加紧密。（
5、桥面在拱上方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。（
6、跨越长江的江阴大桥，跨度达1385米，一跨过江。吊起桥面的主缆绳，每根都由两万多根钢丝组成。钢缆要承受6·4万吨的拉力。（
7、把钢材横切面做成一些特殊形状，这样的钢材叫做型钢。除“工”字钢外，还有槽钢、角钢、“口”形钢，等等。所有这些型钢的抗弯曲力都比同质量、同长度的钢条强。（
8、空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体。
四、连线题。（每线5分共10分）
增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力。
增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。
五、看图回答问题。（1小题每题5分共10分 2小题每题6分共18分）
1、看图。1）增加的斜杆起什么作用？
2）组成大型框架结构的“小格子”一般是什么形状的？这是为什么？
2（1）塑料瓶怎样放置最容易倒？
2）塑料瓶怎样放不容易倒？
3）怎样做，塑料瓶最不容易倒？
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