小学六年级科学重点

第一单元植物角里的科学。

1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种因素的影响。它的生长发育不仅受到（阳光）、（温度）、（水）、(肥料)、(空气)等非生物因素的影响，还受到(麦蚜)、（蝗虫）、（鼠）等生物因素的影响。

2、（实验）是验证猜想的有效方法之一。

3、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。

4、植物的茎、叶、具有(向光生长)的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用；植物根的生长具有(向水性)，有利于吸收到足够的水分；植物的根还具有(向地生长)的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。

5、（阳光）、（水）、（空气）等是植物生存所共同依赖的条件。

6、在做植物吸入水试验时，在液面上加一层植物油，防止（水分蒸发）。

7、植物通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，一部分水又由（叶片）蒸发到空气中。

第二单元让生活充满阳光。

1、本身发光的物体叫（光源）。光从光源出发后沿（直线）传播。、

2、人类最早记载光的直线传播的，是我国（春秋战国时期）著名的思想家、墨家学派的创始人（墨翟）。他在（《墨经》）中对（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的记载。

3、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（光的反射）。不同的物体反射光的（能力也不同）。

4、人们除了利用（平面镜）来改变和控制光的传播方向外，还发明了(光导纤维)、(放大镜)等来控制光的路线。

年，英国物理学家(丁达尔)在一次试验中发现，光线能沿着(弯曲的水流)传播。人们根据这一发现发明了(光导纤维)。

1、放大镜又称(凸透镜)，平行的光线透过它时，将会发生(偏折)，聚集到一个点上。人们利用它的这一属性，发明了(照相机)、（显微镜）等。

2、一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和（不断改进）的过程。

3、普通的白色光是由（七种颜色）组成的。不同的物体会对不同的色光产生（吸收）和(反射)作用。比如，红色的花朵只反射(红色)的光，而其他光则被它(吸收)了。

4、 (红、绿、蓝 )是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光，都是由这三种色光组成的，(彩色电视机)正是运用了这个原理。

10、三棱镜能把白光分解成七种颜色。

第三单元大家动手做乐器。

1、(编钟)是中国古代的打击乐器，(骨笛)是世界上最早的乐器，(古琴)被入选联合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。

2、我国古曲(《流水》)于1977年8月22日被美国“航天者”号太空船发射到外太空。

3、常见的管弦乐器大致可以分为三大类：(弦乐器（小提琴）)、管乐器)（小号）、(打击乐器)（木琴）。（口琴不属于这三类乐器）

4、声音是由物体的(振动)产生的。

5、振动有规则的、有准确高度的声音叫(乐音)。

6、振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为(噪音)。

7、乐音的三要素：(响度)、（音高）、（音色）。

8、我们把乐音的强弱叫做（响度），把乐音的高低叫做（音高），而不同的乐器都有自己独特的音色。

9、（共鸣）使得声音变大。弦乐器都有一个（共鸣箱）。

10、人们以（分贝）为单位来测量声音的响度（音量）。（0分贝）是人所能听见的最微弱的声音。长期处在（85分贝）以上的声音之中，会对耳朵造成永久性的听力伤害。

为了保护听力，声音不能超过（90分贝）；为了保证工作和学习，声音不能超过（70分贝），为了保持休息和睡眠，声音不能超过（50分贝）。

11、正常谈话（65分贝）。

12、人能听到声音需要三个条件：（发出声音的物体（声源））、传递声音的物质（介质））和（能够接收声音的听觉系统）。

13、声音是由物体的（振动）产生的。（气体）、（液体）和（固体）的振动都会产生声音。

14、声音在不同物质中的传播速度各不相同。声音在空气中德传播速度为每秒（340米），在水中的传播速度为每秒（1400米），在钢铁中的传播速度则高达每秒（5000米）。

15、真空中没有传播声音的物质，（真空）不能传递声音。

16、控制噪音的方法：1、（在声源处控制）；2、（在传声途径上控制）；3、（在接收处控制）。