我的舞台。
教学目标1.知识目标。
认识本课的4个生字。2.能力目标。
养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。3.情感目标。
理解无论**。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学重难点。
1.体会作者的思想感情。
2.理解无论**。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学**。
多**课件教学时间。
1课时教学过程。
一、导入。高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵，《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。
究竟舞台的魅力有多大呢？我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。二、简介作者。
吴霜，吴祖光。新凤霞之女，著名歌唱家。剧作家。
早年毕业于****学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》。
《女人漂亮》。《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》。
《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。三、阅读课文，初步感知。1.
阅读课文，注意字词。
2.找学生朗读课文，教师纠正字音。3.教师带有感情的范读课文。四、深入分析课文，整体感知。
1.“我”还没出生的时候，与舞台结下了怎样的不解之缘？2.
“我”刚会走路时，是怎么表演的？都有哪些观众？3.
“我”的舞台都在**？4.“舞台”对我有什么影响？
五、小结。
无论**，美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量，舞台艺术也是一样的。作者的舞台逐渐转移到人生的大舞台，“舞台”炼就了我的勇气和毅力。六、作业。
写一写对你有所影响的艺术形式。
人教版小学语文六年级上册《28我的舞台》公开课教案
我的舞台 第一课时。一 教学目标 1 知识目标。认识本课的4个生字。2 能力目标。养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。3 情感目标。理解无论 美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。二 教学重难点 1 体会作者的思想感情。2 理解无论 美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学 多 课件教学时间...
人教版小学语文六年级上册28《我的舞台》课时测
28 我的舞台课时测评方案。字词模块。一 用 标出加点字的正确读音。蹿 cu ncu n 兴味盎然 y n n 溺爱 run 哭哭啼啼 t d 二 在没有错别字的一组后面画 1 降生模妨为所欲为 2 身缎造就暑去寒来 3 风度切切私语 4 炼就毅力眼冒金星 三 把词语补充完整。火纯青眼 金星无 以对...
人教版小学语文六年级上册《28我的舞台》公开课导学案
28我的舞台。教材分析。我的舞台 是一篇略读课文，是以 我 的成长为线索，围绕舞台对我有着神奇的引力，叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事，反应了在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理，同时含蓄地阐述了老实做人，认真演戏的道理。学情分析。我班学生已经具有较强的独立识字能力，能够初步理解课...