28*我的舞台课时测评方案。
字词模块。一、用“__标出加点字的正确读音。蹿**(cuāncuàn)兴味盎然(yànɡànɡ)．溺爱(runì)哭哭啼啼(tídì)．二、在没有错别字的一组后面画“√”1．降生模妨为所欲为()2．身缎造就暑去寒来()3．**风度切切私语()4．炼就毅力眼冒金星()三、把词语补充完整。
)火纯青眼()金星无()以对为所()为()去()来不在()(四、根据意思写词语。
1．私下里小声交谈。()
2．不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。()3．指过分娇惯宠爱自己的孩子。()4．兴趣非常浓厚。()句子模块。
五、修改病句。
1．昨天傍晚下了一夜的大雨。
2．几年后，就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕。
六、下面两句话哪一句说得更好，为什么？师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。
师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。
读写模块。七、课外阅读。
妈妈的手。妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这双手没．有什么稀奇，可这双手却令我羡慕。
我家门前有一片空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把这一片荒地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖地板、整理房间，家里所有的活全包了。．
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪，就成了样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织，就成了漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。
那双手一针过来一针过。
去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！1．写出文中加点字的意思。
乍包2．妈妈的手“平凡”表现在哪儿？
3．找出文中的排比句，用“__画出来，再试着写一个排比句。
4．妈妈的手“不一般”表现在哪儿？
八、真情表达。
生活中处处都有我们的舞台，请选择一两件小事说一说你的舞台在**。在你的舞台上，你都经历过哪些辛酸与快乐。参***。
一、cuānànɡnìtí
二、4.√三、炉冒言欲暑寒话下。
四、1.窃窃私语2.不解之缘3.溺爱娇宠4.兴味盎然。
五、1.昨天下了一夜的大雨。2.几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕。六、第二句更好，因为第二句运用了比喻的修辞手法，使语句更加生动形象。
七、1.乍：起初。
包：把整个任务都承担下来，负责完成。2.
平凡表现在手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋，这双手没有什么特别之处。3.一块布经她裁剪，就成了样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织，就成了漂亮的毛衣。
鲜花正在盛开，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花都开得笑盈盈的。4.(1)不到一顿饭的工夫就把一片荒地变成了菜地。
(2)这双手没歇过。(3)这双手还很灵巧。八、略。
人教版小学语文六年级上册《28我的舞台》公开课教案
我的舞台 第一课时。一 教学目标 1 知识目标。认识本课的4个生字。2 能力目标。养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。3 情感目标。理解无论 美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。二 教学重难点 1 体会作者的思想感情。2 理解无论 美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学 多 课件教学时间...
人教版小学语文六年级上册《28我的舞台》公开课导学案
28我的舞台。教材分析。我的舞台 是一篇略读课文，是以 我 的成长为线索，围绕舞台对我有着神奇的引力，叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事，反应了在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理，同时含蓄地阐述了老实做人，认真演戏的道理。学情分析。我班学生已经具有较强的独立识字能力，能够初步理解课...
人教版小学语文六年级上册《28我的舞台》赛课教案
28 我的舞台 教案。学习目标 1.读准生字生词，能正确流利有感情的朗读课文。2.熟读课文，感受 舞台对我有着神奇的吸引力 体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演的神奇魅力。教学重点 感受 舞台对我有着神奇的吸引力 体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水...