其次：严谨施教，把握教材，向40分钟课堂要质量。要实现高效课堂，就得巧妙安排课堂40分钟。
在教完新课之后，做相应的练习时，对书上的练习内容处理要有详有略，有说有写，对重复的可略去不做，对基本的让同学口答或说给同学听，对有难度的或容易出错的一定要学生动笔做，再谈谈是怎么想的，应注意什么，让大家各抒己见，最后老师再安排学生独立的做一两道题，然后互相交流，马上订正，立刻出结果，这样当天的知识当天消化。
所学知识要想牢固掌握，光靠一节课的努力是远远不够的，需要课后的练习与巩固才能检验出来。我在练习巩固时注重个别辅导，寻找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。要求学生能按质按量的完成，对于没有很好掌握的同学及时辅导，找出不足与疏漏，及时补救。
开展好学生帮助差学生的活动，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。
习惯养成了，课堂质量提高了。要想提高数学成绩我觉得还应该注重知识的应用。试想我们每次的学生考试题，无非就是课本与课外作业的基本内容；这就要求我们教师把课本的练习以及课堂作业上的有关练习着重讲解，多给学生。
分析题型以及讲解解决问题的方法。对于重要的题型在复习时，多总结、多练习、多讲解，加深印象，考试时学生自然而然的就会应用，得心应手，成绩也会提高。当学生体会成功的喜悦后，会对你所教学科产生更浓厚的兴趣，成绩就会不断提升。
总之，教学的过程，是一个不断学习、不断积累、不断总结、不断提高、不断改进的过程；教学的过程，同时也是一个和孩子一起成长的过程。我的教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。这些只是教学中的个人见解，不当之处请老师们指正。
篇二：小学数学教学经验交流材料】
小学数学教学经验交流材料。
寺坪小学教师何文超。
尊敬的各位领导、各位老师，同学们，大家下午好！
首先感谢学校领导和老师给我这次交流学习的机会，人们常说：“教学有法，但教无定法”。对搞好教学工作，每个人的认识和所采用的方法都不尽相同，下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法，向大家汇报，称不起经验，仅想抛砖引玉，与各位共勉，不妥之处，敬请批评指正。
六年级作文之六年级数学经验交流
三 复习。1 复习要有计划，有目的。复习时要因材施教，进行分层教学。2 计算练习要持之以恒。计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。要使学生计算过关，靠突击不行，必须靠平时加强基本训练，持之以恒，聚沙成塔。四 培养学生养成良好的学习习惯。四 注重错题的收集。我平时...
六年级作文 忘年交作文
忘年交。我们一起打闹过，一起为了一袋巧克力而闹得不可开交，一起受过罚，一起挤在一张床上，一起 是的，我的朋友就是 爸爸。还记得，小时候和你一起捉弄妈妈时，被她发现而闭门思过，可闭门是闭了，却没有思过。然后，再连本加利的还上。晚上，老爸早早地洗完，躲在床单里偷偷地笑，可他却没想到，他以为他自己神不知鬼...
小学数学经验交流六年级复习方法
各位领导 老师 大家好！今天很荣幸站在这里。首先感谢教研室的领导给我这次与各位老师一起交流和学习的机会，还要感谢我乡的中心领导 学校的同事们，是他们的指导和关心，才让我的教学成绩相对突出，今天，就结合我平时教学中的一些做法，和大家共同交流 有不妥之处还望大家批评 指正。六年级面临小升初，一至五年级最...