姓名：一、每日古诗词：
梅花宋代：王安石。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
译文： 墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。
注释。凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。为（wèi）：因为。暗香：指梅花的幽香。
雪梅·其一宋代：卢梅坡。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文： 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
注释：卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。
“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。 降（xiáng），服输。 骚人：
诗人。 阁笔：放下笔。
阁，同“搁”放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
二、古文：伯牙绝弦未知：佚名。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：
“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：
“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有能理解他心意的人了。
于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴。
注释：善 ：擅长，善于。
鼓：弹奏。听：
倾听。绝 ：断绝。
志在高山：心中想到高山。曰：
说。善哉：赞美之词，有夸奖的意思。
即"好啊" 、妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词，表示感叹。峨峨：
高兮：语气词，相当于“啊”。若 ：
像……一样。
洋洋：广大。念 ：
心里所想的。必 ：一定，必定。
之：他。谓 ：
认为，以为。知音 ：理解自己心意，有共同语言的人。
乃 ：就。复：
再，又。弦：在这里读作xián的音。
志在流水：心里想到河流。阴：
山北或水南为阴。反之，山南水北为阳。
三、每日成语：
高山流水 [gāo shān liú shuǐ]：1.也说流水高山。
《列子·汤问》记载，春秋时伯牙善弹琴，钟子期善听琴。一次伯牙弹琴时，琴声时若高山，时若流水，只有钟子期能领会其中的含意。后来就用“高山流水”比喻知音或知己。
也用以比喻乐曲的高雅精妙。
2.琴曲。取材于《吕氏春秋》中伯牙鼓琴的故事。清代琴家张孔山弹奏的《流水》是近代流传最广的曲目之一。
出处：战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
造句：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。高山流水，得遇知音。
四、含有人体器官的成语：
头重脚轻指手画脚愁眉苦脸心明眼亮目瞪口呆张口结舌交头接耳面黄肌瘦眼明手快眼高手低昂首挺胸。
心灵手巧摩拳擦掌摩肩接踵提心吊胆耳聪目明心灵手巧七手八脚七嘴八舌五脏六腑心肝宝贝浓眉大眼。
五、每日阅读：
微笑。飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”
15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！
空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：
“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。
接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。
临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（ 您提出什么意见，我（ ）将欣然接受您的批评！
”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：
“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑 ，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”
训练让阅读更高效。
1.写出下列词语的近义词。
真诚--（理会--（特意--（
2.根据意思写出四个带有“续”字的词语。
1）接连不断。（
2）一个接着一个。（
3）停止后隔一段时间接着进行。（
4）已经停止后又有所补充。（
3.在文中括号里加一组关联词语。
4.是什么使客人的投诉变成了表扬？
5.请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。
6.从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？
六、习作： 法国雕塑家罗丹说：“总之，美是到处都有的；对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
读了这段话，你有什么想法呢？请以“发现身边的美”为话题写一篇不少于的作文。题目自拟。
阅读理解题答案。
1.真心理睬故意。
2. （1）连续 （2）陆续 （3）继续 （4）延续。
3.无论都。
4.是真诚的微笑和道歉。
5.请，对不起，抱歉。
6.总是面带微笑地真诚道歉，还总是特意去询问是否有什么需要。
六年级每日积累与阅读 习作训练
姓名 一 每日古诗词 爱国诗之一 春望。唐代 杜甫。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文 长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧 春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。连绵...
六年级阅读与积累习惯
习惯培养目标 1 阅读习惯细化为三个方面的习惯，即养成爱读书 读好书的习惯 勤思考 敢质疑的习惯 养成边读边做批注的习惯，会积累 养成会运用的习惯。2 能背诵较多的名家名篇或片断，有摘录好词佳句及文章精华的能力，并对阅读内容学习归纳分类。3 对优秀诗文篇段熟读成诵，每学期每年级课外阅读总量不少于10...
六年级阅读积累
济阳街道中心小学第十周周目标。积累类别。积累内容。达标情况。教师记录。备注。汉字。诗词。毅然。阻挠。潇洒。萤火虫。依偎。澎湃。望天门山。唐 李白。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。蜂。罗隐。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，罗隐。为谁辛苦为谁甜？不论平地与...