《北京的春节》课堂练习题。
一、看拼音写汉字：
xúncù jiǎo biān zhenɡ bàn ɡuàn初酿子 （ 炮风（ ）杂( )儿庙会。
suàn mài āo fěi cuì slì腊八（ ）芽糖 （ 粥庙 （ 子。
二、比一比，再组词。
旬（ ）熬（ ）拌（ ）筝（ ）
句（ ）遨（ ）伴（ ）挣（ ）
三、用加点的字注音。
间断（ ）万象更新（ ）差不多（ ）正月（ ）四、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。
今天是元宵节。 今天的北京特别热闹。
庙会上有赛马的。 庙会上有赛骆驼的。
五、填空。1、《北京的春节》作者是 。本文按照顺序，对三部分写得详细，其他部分写得简略，这样写的好处是。
2、句子赏析。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
作者运用了的说明方法，，“农业展览会”指腊八粥里地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
3、文中有很多春节的场景的描述，展示了丰富的民俗内涵： 、乡情、祝愿、 ，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。如，“这些比赛并不为争……。
这一画面可以反映 、崇尚劳动、 、追求美好的民族心理特征和文化传统。
六、回想自己家乡是如何过春节的，写出三个家乡过春节的风俗。
七、抄写春节期间你所收集到的两幅春联。
语文人教版六年级下册北京的春节作业
北京的春节 作业设计。一 我能写出正确的词语。suan banzhenzibianpaofeicui aozhouguangmiaohui 二 我能找出他们的好朋友。句 饺 旬 胶 栗 醋 粟 措 三 给加线选择正确的解释打对号。1 万象更新。a 更加。b.变更。c.又 再。2 截然不同。a 割断。...
小学语文人教版六年级下册6北京的春节教学设计
名师授课教案 1教学目标。1 有感情的朗读课文，了解老北京过春节的习俗，联系生活实际体会春节的隆重与热闹。2 学习按一定的顺序，有详有略的表达方法，体会详写 略写的好处。3 懂得过春节的意义是团聚 祈福。抓住民族文明和传统文明引领学生感悟，形成正确的人生观。4 拓展延伸，激发学生了解民风民俗的欲望，...
语文人教版六年级下册北京的春节教学反思
北京的春节 教学反思。北京的春节 是老舍先生的作品，是一篇散发着浓郁乡土气息的散文。文章用通俗易懂的语言对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍，勾起读者对年味的向往，对传统节日文化习俗的留恋。针对本课授后的教学实际，我作出如下反思 1 在教学过程中能贴近学生生活，注重以生为本，注重学生的生活体...