六年级作文:文章二则。
志、勤、思。
人生匆匆,十数载如浮云擦肩而过,我思考着:人生到底该怎么过呢?最终我得到三个字:
志、勤、思。所谓志,就是志向,一个远大的抱负。只有有志向,才能在人生十字路口选择正确的方向,如果人生没有了志向,就像船儿没有了指南针,鸟儿失去了翅膀。
如果你有一个切合自身的志向,就有挑战命运的基础了。
有了志向,但你如果不为之奋斗,为之拼搏,再怎么想也是零,所以人生也需要勤。天才也需要百分之九十九勤奋才能成功。勤奋是人生通向成功的关键。
有了志向,并奋斗了,但不都所有的事全都会做对,所以还要反思自己的所做所为,反思自己有哪些方面做得好,哪些方面没做好。人在不敢反思中进步,这是一个通往成功的捷径。
志勤思,这三个字写进了多少人的命运。朋友,请记住这三个字吧!生活点滴。
生活是美好的,只要你用心感受,许多忽略的东西其实。
也很温暖,也许是一句话,也许是一个甜甜的微笑……—题记。
记得这次考试,我从前十名直落到一百多名,不由感慨人生,我真的感到孤独与无助。没有人安慰我,我发了几条短信给曾经最好的朋友些,可我等了半天,也没有人回。我从失望到了绝望,正准备放弃时,我儿时的朋友徐莹倩发了个短信安慰我,她告诉我她支持我。
我顿时感到了许久不见的友情又笼罩在我身边!
我此刻百感交集,想到每个人曾对我的好,感受生活中的点点滴滴,原来人生如此美好。我放弃了哭泣,每当我失败时,我便写作文听歌陪我度过伤心。
无聊时,就想想生活点滴,你便会觉得人生真的很美好。
续写《寓言二则》六年级作文
续写 寓言二则 海面风平浪静,海浪在轻轻地为海滩按摩。这时,一只蚌过来了,它张开壳,懒洋洋地睡着了。突然,一阵疼痛把它弄醒了,它一看,原来是一只鹬啄住了它的肉。它立即闭上壳,夹住了鹬的嘴。就这样,它们僵持了一会儿后,鹬先开了口 要是你不放了我的话,今天不下雨,明天不下雨,那么就会有一只死蚌了。我怎能...
语文湘教版六年级下册《寓言二则》教案
寓言二则 教案。教材分析。掩耳盗铃 这则寓言,讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛,当场被人发觉。告诉人们 做了坏事想叫别人不知道是不可能的,自作聪明的结果是自己害自己。这种人是极可笑的,讽刺做了不该做的事,自己欺骗自己的人。自相矛盾 是一篇精读课文,它以文言文的形式出现,一方面希望学生能读懂寓言...
六年级 六年级上册语文《文言文二则》知识点整理
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。你会整理 文言文二则 的知识点吗?亲爱的读者,下面给大家分享关于六年级上册语文 文言文二则 知识点,欢迎阅读!六年级上册语文 文言文二则 原文。伯牙鼓琴。伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰 善哉乎...