第一课课堂作业
一、选择题。
1.人的生长发育的最后阶段在(c) a．幼儿期 b.童年期 c.青春期 d.青年期。
2．下列现象不属于遗传的是（c） a.子女的一些形态特征与父母相似 b．羊和牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 c．一猪生九子，连母十个样 d．种水稻得水稻，种玉米得玉米
3.子女与父母在外貌特征、**颜色、个子高矮上存在不同的原因是（b） a．遗传 b．变异 c．自然选择 d．人工选择。
二、填空题。
1.人的一生分为（婴儿期）（少年期）（青年期）（中年期）和（老年期）。目前你正处在 （少年期）。
2.我们发现自己与爸爸或者妈妈在长相、体态等方面有相似的地方这是（遗传）现象。
3.父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的想象，是一种（变异）现象。
4.（遗传）和（变异）现象是生物的特性之一，影响生物的（生长）与（繁殖）。
5.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是一种（遗传）现象；“一树结果，酸甜各异”说的是一种（变异）现象。
6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（10） 岁到（12）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
7.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（10）岁到（12）岁之间每年的变化速度加快。从（14）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
三、判断题。
1.动物有遗传与变异现象，植物没有这种现象。 （
2.双胞胎之间也存在着差异。 （
3.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。 （
4.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的是遗传现象。 （
第二课课堂作业。
一、选择题
1.以下哪种说法能证明地球是球形？ (c) a 离的进看得清 b 视力好的看得清 c 站得高看得远 d 很多天体都是球形的。
2.关于地球形状的说法，正确的是 （a） a 两极稍扁，赤道略鼓的不规则球形 b 圆形 c 正球体 d 椭长球体
3.第一次科学地论证了地球是个球体的是（c） a 伽利略 b 惠施 c 亚里士多德 d 麦哲伦。
4. 第一次科学地论证了地球是个球体的人是（c） a 第一次环绕地球的航行 b 成功的用三角形测量法测量了阿斯旺和亚历山大城之间的子午线长 c 根据月球上地影是一个圆形 d 赴北欧和南美进行弧度测量
5.下列一些古人对地球形状认识的说法中，是中国古人说法的是 （d） a 宇宙是个闭合的盒子 b 大地是这个盒子的平板 c 大地是由一条大洋河环绕的圆盾 d “天圆地方”，大地是从西北向东南倾斜的。
二、填空题。
1.地球上陆地的面积大约为（14000）万平方千米，我们住居在（亚洲），约有（4400） 万平方千米的陆地面积，陆地面积最小的是（大洋洲），约有面积（897）万平方千米。
2.地球上的海洋面积约为（36000）万平方千米，其中面积最大的是（太平）洋，约有面积（18000）万平方千米，（北冰）洋面积最小。
3.地球的表面积约为(5.1)亿平方千米，其中陆地面积占（29）％，海洋面积占（71）％。
4.航海家麦哲伦是（葡萄牙）国家人，出发港在（西班牙）国家其航行的方向是（自西向东）沿途经过的大洋依次是（大西洋）（太平洋）（印度洋）。
三、判断题。
1.地球是一个以陆地为主的球体。 （
2.麦哲伦船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 （
3.海平面上的航船从远方来，人们总是先看到桅杆，后看到船体，是因为地球是圆的（√）四．问答题。
1.想一想有哪些事物或者现象能够说明地球的形状？ 答：
人们站在海岸上，迎接归航的船只时先看到桅杆，再看到船身。船离港时船身先消失桅杆后消失。月食**上明暗界线是弧线。
可以说明地球的形状是圆形。
2.是谁证实了“地圆学说”？他是用什么办法证明的？ 答：是麦哲伦证实了“地圆学说”？他是用环球航行的办法证明的。
第三课课堂作业。
一、选择题。
1．关于地球和地球仪的下列说法中，正确的是 （a） a 地球仪就是按一定比例缩小了的地球模型 b 地球里有一根地轴，所以地球能绕地轴转 c 地球仪是一个正球体，所以地球是正球体 d 地球上有经线和纬线，所以地球仪上画有经纬网。
2.地轴是 （c） a 地球仪的旋转轴 b 地球的旋转轴 c 假想的地球的旋转轴 d 地球公转中心。
3.有关经线说法正确的是 （c） a 连接南北两极的线叫经线 b 两条经线可以构成一个经线圈 c 经线长度都相等 d 经线与纬线一样都能自成圆圈
4.下列代表经度和纬度的数字，能准确表示地理位置的是 （b） a 0°,90° b 180°,0° c 180°,30° d 150°,0°
5.关于经纬线或经纬度的下列说法中，准确的是 （a） a 沿同一条纬线朝同一方向前进 ， 最后可回到原出发地 b 沿同一条经线朝同一方向前进 ， 最后也可以回到原出发地 c 经度分为东经和西经两种 ， 共 180 ° d 纬度分为南纬和北纬两种，各180°
6.关于地球仪下列说法错误的是 （c） a 人们仿照地球的形状并按一定比例把它缩小制作的地球的模型 b 通过地球仪可以方便的知道地球的地貌 c 转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴 d 在地球仪上，地轴北段与地球表面的交点叫北极。
7.在地球仪上，表示海洋的颜色是 （c） a 黄色 b 绿色 c 蓝色 d 褐色。
8.下列说法错误的是 （d） a 在地球仪上能画出无数条经线和纬线 b 地球里并不是真的有一根轴，地球表面也没有画出经线和纬线 c 地球表面某一点位置可以用经纬度确定 d 一位美国小朋友说他在美国的位置是东经116°
二、填空题。
1.地轴与地面相交的两点，是（南极）和（北极）。
2.赤道是（将地球平分成南北两个半球的圆周线）。
3.纬线是（与赤道平行的圆周线）。
三、连线题。
经线连接南北两极的半圆
纬线地轴北段与地球表面的交点
地轴地球自传轴
南极与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
北极地轴南端与地球表面的交点
四．判断题。
1.地球仪就是将地球按一定比例缩小以后的地球模型。 （
2.与赤道平行的圆周线叫经线，与赤道垂直的线叫纬线 。
3.地球仪上每条经线的长度不一样。地球仪上每条经线的长度 （×
4.地球仪上长度最长的纬线是赤道。 (
5.我国位于地球的北半球，东半球 (√
五、问答。怎样制作简易地图仪？ 答：（1） （2） （3） （4）
第四课课堂作业
一、选择题。
1.两地实际距离是2000 千米表示在地图上为5 厘米那么该地图的比例尺是 （a、 b） a 1:40000000 b 图上1 厘米代表实际距离400 千米 c 四百万分之一 d 图上1 厘米代表实际距离2000 千米。
2.在一个地图仪上测得地图仪长度为80 厘米（赤道长度约4 万千米）。该地图仪的比例尺为 （d） a 百万分之一 b 千万分之一 c 五百万分之一 d 五千万分之一
3.在一幅比例尺为 1:2500000 的地图上量得某河流的长度为 50 厘米则这条河的实际长度是 （a） a 1250 千米 b 125 千米 c 250 千米 d 750 千米
4.下面四幅图中地区面积最大的是（d） a 1:11000000 b 1:
2000000 c 1:13000000 d 1:4000000 5.
面对地球，下列确定方向的方法中正确的是（b） a 上南下北，左东又西 b 上北下南，左西右东 c 上西下东，左南右北 d 无法确定。
二、填空题。
1.你知道的地图类型有（地形图）（行政区划图）（专用地图）等。
2.地图是用各种符号来表示与地理有关的各种信息，正确的反映（水系）（地貌）（土质）（植被）（居民地）（交通线）（疆界）等的分布状况，如实地表达地理特征的图。
3.看地图要注意（比例尺）（方向）（图例）三个要素和（注记）。比例尺是（图上距离）与 （实际距离）的比。地图上附有（图例），每个符号都代表具体的（地理事物）。
4.比例尺有（文字法）（分式法）（图示法）三种表示方法。
5.“０360 千米”表示地图上１（厘米）的距离，地球上的实际距离为（３６千米）。 6.
地球的表面积约（５.亿平方千米），半径平均约（６３千米），地球赤道周长约（４ 万千米）。
7.联合国将每年的４月２２日定为（“世界地球日”）。
八、问答题。
1.列表比较地球仪和地图（相同点、不同点、优点、缺点等）。 比较项目地球仪地图相同点作用学习地理，获取地表信息的重要工具制作空间被缩小，内容有选择形状球面体平面图优点各地理事物的空间位置关系符合实际使用方便缺点携带不便立体感不强。
2.这些地图标识分别表示什么？ ★北京市（首都） ◎武汉市（城市） ○太平镇（乡镇、村庄）
3.在（）画上下列地图标识 （ 国界 （ 公路 （ 铁路 （ 河流 （ 湖泊 （ 沙漠。
第五课课堂作业。
一、选择题。
1.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（b） a 海底森林死亡 b 地壳下陷，海水淹没 c 砍伐的森林丢到海中 d 地上树木被水冲到海中。
2.在青藏高原上发现海陆变迁的证据是（c） a 青藏高原目前还在不断抬升 b 古代书籍记载此处是海洋 c 在青藏高原的岩层中发现海洋生物化石 d 南部边缘的喜马拉雅山曾是海洋
3.海洋中，深度最深的部位是（d） a 大陆架 b 大陆坡 c 海岭 d 海沟
4.导致“狮身人面像”严重破损的主要原因是（b） a 流水 b 风力 c 冰川 d **。
5.长江三峡的形成主要由于（a） a 流水浸蚀作用 b 风力浸蚀作用 c 流水堆积作用 d 冰川浸蚀作用
二、填空题。
六年级科学要点
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