一、读拼音，写词语。
lǐ bài shēng xiù róu zhòu hūn àn mì fēn
二、比一比，再组词。
期（ ）摩揉（ ）玛（ ）毒（ ）
欺（ ）魔蹂（ ）码（ ）霉（ ）
三、把下面的问题补充完整再回答问题。
专心无（ ）席好闲。
司空本（ ）末广益。
1)上面成语中“坚持不懈”感**彩相同的有。
2)另写出三个描写场面的成语。
四、按要求完成练习。
1. 写出同一词语在不同句子中的意思。
1） 你说老实话，别糊弄人。
2） 衣服旧了些，糊弄着穿呗。
2. 尖锐（根据同一词语的不同义项写句子）
1）（锋利）：
2）（言论、斗争等激烈）：
五、在原句上修改病句。
1.中国人民正在努力为了建设一个现代化的社会主义强国。
2.云南丽江的一年四季都是游览观光的好地方。
六、按要求写句子。
1）李明对王强说：“你明天陪我去一下新华书店吧。”（改成第三者转述句）
2）桑娜听着波涛的轰鸣和疯狂的怒吼，感到心惊肉跳。（改成反问句）
3） 我发干的喉咙已经发不出清晰的声音了。（缩写）
4） 激流向东奔腾而去。（改为比喻句）
七、读句子回答问题。
圣诞节前夜，凡卡没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂去做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔， 摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。
1. 从带点的词可以看出凡卡当时什么的心情？
2. 圣诞节前夜，凡卡为什么没躺下睡觉？
八、课内阅读。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，漏做怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体上，小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 ，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是：
2.“飞到那没有含泪，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”的含义是。
3. “她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”句子中第一个“幸福”的含义是：
第二个“幸福”的含义是：
九、课外阅读。
生命的源泉长流不息。
小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的**。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：
“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。
2、划句子：
用“～～划出作者联想的句子。
用“——划出中心句。
3填空。1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。
2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。
3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了方法。
4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个句（反问、设问、疑问）。
5）文中水受到的污染主要来自于
4、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）
十、作文。事物的变化有时会影响人的心情。例如：
生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。
不少于。
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