2019六年级下册语文第四单元测评卷。
听力训练营。
小小片段，精彩无限。请认真听短文，完成以下填空。1、人鱼小公主的花坛里有的、的、的。她最大的愉快是。
2、我知道，这位小公主是“童话之王” (作家名字)的作品《海的女儿》的主人公。
3、这真是一位的小公主。如果她是我的朋友，我真想和她说说话：基础工作室。
一、生字集合1、读读写写。
guāi qiǎo hūn àn tián mìchú chāng dǎ jiǎo
2、选择正确读音，用“√”标出。
1)这张画纸皱了，你把它摩(mó mā)平吧！(2)红红显然受了委屈，小嘴一撇(piě piē),眼泪掉下来了。
3)同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜(cuān cuàn)过。二、遣词炼句1、选词入句。
第1页。1)鱼贯而入一拥而入。
a.得知李大钊同志就在屋内，这帮匪徒撞开屋门，()b.海豚表演馆开馆时间终于到了，等候许久的游客们从检票口( )
2)用“续”组词并选择填入句中a.演出结束了，人们( )走出剧院。
b.虽然“**72小时”已经过去，但震区搜救行动仍在( )
2、词语填充，并选择其中一个写句子。( 手好( )落( )而( )满不( )天( )海( )与世( )三、篇章记忆。
1、把相关内容连接起来**马克•吐温《凡卡》
美国契柯夫《汤姆•索亚历险记》英国笛福《鲁滨孙漂流记》
2、鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在的处境之中，我们也可以把好处和坏处，从而找到。”我理解这段话，也知道一些这样的事例，比如。
3、是道德之本。人是为了才活着的。使卵石臻于完美的，并非，而是。
这些句子含义深刻。我还积累了一些，比如。
第2页。4、通过阅读本组课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我印象较深的是，因为。
5、课外，我还阅读了其它外国文学作品，有、等。阅读小天地。
一、精彩回放。
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1、这段话选自《》。
2、标点也很重要。我要给空白处加上合适的标点。3、火光**现的一切都只是小女孩的幻觉。结合全文，对划线的句子，我是这样理解的：
我还发现了这句话的特点，可以仿写一句：二、文海拾贝《老人与海》节选。
第3页。老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后)
他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条**的鲨鱼。
它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。
在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。
这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶**扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。
老头儿又把刀子扎进。
第4页。它的脊骨和脑子中间去……
鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。)
1、找出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了几次？从中能体会到什么？
2、用“•”标出文中划线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？
用这些关联词说一句(或者一段)话，来概括老头儿在与鲨鱼搏斗过程中的表现。
3、《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话：“一个人并不是。你尽可以，。”而我想对老人说：思辨巧言堂。
许多事例让我们懂得“学会生存”是多么重要。面对危险时，怎样才能保护自己、救助他人呢？**后，救援人员发现一个小女孩被压在废墟下。
小女孩想睡觉，但她睡着后很可能不再醒来。如果你是救援人员，会对她说些什么，帮她赶跑睡意？
小女孩：我很困，我想睡觉……我：作文起跑线。
第5页。以下主题任选其一。
一、美好的回忆、悲惨的现实。小凡卡多么渴望回到家乡！写给爷爷的那封信能改变凡卡的命运吗？回忆原文，展开合理想象，续写《凡卡》：信寄出后……
二、我们都有自己的座右铭。那么，你的座右铭是什么？请以“我的座右铭”为主题，完成一篇习作，写出你对自己的座右铭的理解，说一说为什么选择它、会怎样去实践。
(要有具体事例)参***：听力训练营选文：
在花园里，每一位公主有自己的一小块地方，在那上面可以随意栽种。公主们有的把花坛布置得像一条鲸鱼，有的布置得就像一个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花朵。
除此之外，她只愿意有一个美丽的大理石像，这石像代表一个美丽的男子，是用一块洁白的石头雕出来的。她在这石像旁边种了一株像玫瑰花那样红的垂柳，长得非常茂盛。小公主最大的愉快是听些关于上面人类世界的故事。
1、像太阳一样红的花朵、洁白美丽的大理石像、像玫瑰花那样红的垂柳；听些关于上面人类世界的故事(符合文意即可)
第6页。2、安徒生3、略基础工作室。
一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、橱窗、打搅2、mā piě cuàn二、1、(1)一拥而入；鱼贯而入(2)组词略陆续(陆陆续续);继续。
2、游手好闲落荒而逃满不在乎天涯海角与世隔绝(答案不唯一)造句略造句略。
三、1、**马克•吐温《凡卡》美国契柯夫《汤姆•索亚历险记》英国笛福《鲁滨孙漂流记》
、按原文填空。列举符合要求即可、符合题意即可阅读小天地。
一、1、卖火柴的小女孩23、略。
二、1、攮(2次)、抽、扎(4次)、戳(2次) (体会略)2、还、依旧、但(说话略)
3、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，第7页。
苏教版六年级语文下册第四单元测评卷
第四单元测评卷。姓名。一 写好钢笔字，要求结构匀称，笔画端正 3分 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。二 积累运用 44分 1 读拼音，写词语。4分 o mk n k i y n c n h xi x sh np i h p n du n y o shi 2 给多音字组词。6...
六年级下册语文期中测评卷
2011 2012学年第二学期。一 请认真地读拼音，端正地写词语。8分 y u y f i cu sh j t m 弟 鬼。二 请比一比，组成词语。8分 乖委厨锈 乘萎橱绣 三 请用 画出句子中带点字的正确读音。4分 1 水浒传 chu n zhu n 的故事在老百姓中广泛流传。chu n zhu ...
苏教版六年级语文下册第七单元测评卷
第七单元测评卷。姓名。一 写好钢笔字，要求结构匀称，笔画端正 3分 老师啊老师，在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！1 读拼音，写词语。4分 1 o y n k f it n ru w n pi o y ju n li n w i y ch r 2 给带点的字选择正确的读音，用 表示。3分 ...