小学六年级下册语文复习卷

发布 2024-01-29 08:09:42 阅读 4520

一、近义词:

一)、近义词的意义:意思相同或相近的词语称为近义词。

二)、学习近义词的要求:

1)、知道近义词可以表达最细微的意思和感情的差别;

2)、会从意义、情感色彩及用法三方面来辨析近义词;

3)、正确的写出指定词语的近义词;

4)、会正确使用近义词。

三)、写近义词的思维程序:

1)、根据词义写近义词;

2)、联系生活实际写近义词;

3)、利用其中一个词素写近义词。

四)、指导学生写近义词练习举例:

写出下列词语的近义词:

1、漂亮——(

指导:(联系生活实际写近义词)——你们看这朵花儿多漂亮!谁还能用别的词来夸夸这朵花儿?

回答:这朵花儿多美丽!这朵花儿多好看!这朵花儿多艳丽!

漂亮——(美丽、好看)

2、惦念——(

指导:(利用其中一个词素写近义词)——请利用“惦”来写近义词。

回答:惦念的近义词——(惦记)。

指导:很好!请再用“念”这个词素来写近义词。

回答:(怀念)、(思念)、(想念)、(挂念)。

再指导:根据词义写近义词、联系生活实际写近义词。

回答:惦念的近义词——(牵挂)

惦念——(惦记、怀念、思念、想念、挂念、牵挂)

五)、指导由浅入深地进行近义词训练:

1)选词填空,注意前后搭配正确:

保卫保护。___祖国,__庄稼,__视力,__边疆,__羊群,__儿童。

改正改进。错误,__缺点,__工作,__错别字,__学习方法,担任担当。

班长,__使命,__重任,__职务风险导游,2)照样子写出下列词语的近义词:

说(讲)(夸奖)(滔滔不绝)

视()(想()(

3)写出下列词语的近义词:

坚固——(勉励——(谦虚——(珍惜——(遵循——(担忧——(协助——(捍卫——(镇定——(六)、选词填空:

1)、居然竟然。

上午还是大晴天,这会儿()下起大雨来。

小丽()不顾发高烧,坚持到校活动。

2)、爱惜珍惜。

我们要()今天的幸福生活。

我们要()农民用汗水换来的每一粒粮食。

3)、涌现出现呈现。

北京处处()出欣欣向荣的景象。

开展学习雷锋活动后,我们班()了许多“小雷锋”。

4)、急忙急剧急促。

冷空气南下,气温()下降。

听见妈妈来敲门,我()去开门。

二、反义词:

一)、反义词的意义:意思相对或相反的词称为反义词。

二)、学习反义词的要求:

1)反义词的构成——反义词一般由词性相同、字数相同、意思相反或相对的词构成;

2)能够写出指定词语的反义词;

3)会在句、段中找出反义词。

三)、写反义词的思维程序:

1)根据词义写反义词;

2)联系生活实际写反义词;

3)利用其中一个词素写反义词。

四)、指导由浅入深地进行反义词训练:

1)读句子,找出句中的反义词:

虚心使人进步,骄傲使人落后。

初次相见大家很陌生,过几天就熟悉了。()

做事要认真,不要马虎。()

我们要摆正集体利益和个人利益的位置,处理好二者的关系。

有人颠倒是非,黑白、对错不分,真糊涂。

2)读读下列词语,你发现有什么特点,再抄一遍。

动静、深浅、优劣、曲直、粗细、真假、高矮、

长短、软硬、冷热、增减、有无、大小、正反、多少。

宽窄、明暗、好坏、进退、对错、轻重、生熟、

3)在括号中填上与画横线词相对应的反义词:

原来非常熟悉的街道变得()了。

白求恩大夫()地为伤员做手术,一点也不慌张。

对同学要信任,不要处处()别人。

老师一番激励的话语,教室里沉闷的气氛顿时变得()了。

真的、善的、美的东西总是同()的、()的、()的。

东西同时存在。

4)、从下面的词语中找出三组近义词,三组反义词:

严寒鄙视酷暑巡视干燥慌张雪白藐视。

黝黑珍惜宝贵眺望潮湿适当珍贵适合。

近义词:反义词:

5)给下面每个词分别写出近义词、反义词:

近义词:反义词: 近义词:反义词:

厌恶()(

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