西吉二小2014至2015学年度第一学期。
六年级语文期末考试题（卷）
一）阅读下面文字回答问题。
《蒙娜丽莎之约》用生动的语言细致地miáo huì了蒙娜丽莎美丽的shén yùn,告诉了大家蒙娜丽莎给人带来了心灵zhèn hàn,留下了永不mó miè的印象，赞扬了达。芬奇jīng zhàn的画技和天才的想象力。
1、根据拼音写词语（5）
miáo hushén yùnzhèn hànmó mijīng zhàn (
2、请你参考上面的文字用一段话概括本学期给你留下深刻印象的课文。（3）
3、把词语补充完整，并按要求写四字词语，相信你能行！（5）
久别重（ ）恍然大和（ ）可亲。
（ ）崖峭壁笔走龙独具（ ）眼。
描写外貌描写心理。
4、解释有误的一项是（ ）1)
a 昔我往矣昔：从前 b 今我来思思：语气助词。
c 当春乃发生发生：催发植物生长 d 学而不厌厌：厌烦。
节奏划分有误的一项（ ）1)
a 少小\离家\老大\回 b 洋洋兮\若\江河。
c 伯牙\谓世\再无\知音 d 孤村\落日\残霞。
5、古诗词中许多表达思乡之情的名句，写出一句你喜欢的（1）
6、判断题，对的打，错的打×。（6）
1）万里长城是世界最长的古代防御工事。
2）鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话**是《故乡》。
3）《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。
4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。这一句是心理描写。有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。这一句是环境描写。
5）演讲稿的特点是有针对性、可讲性、鼓动性。
6）诗歌按内容分为：叙事诗、抒情诗、中国诗、外国诗等。
二）阅读材料回答（3）
大量的阅读积累奠定了冰心的文学基础，七岁时读了《三国演义》、《聊斋志异》、《精忠说岳》，十一岁读了《茶花女遗事》，十二三岁读了《红楼梦》，1986年到日本访问回来读了《西游记》。
1.纵看年龄，对于冰心的阅读，你得出了怎样的结论？（1）
2.从作品阅读的数量上，我们可以向冰心学习什么？（1）
3.以上作品中任意选择两部写出作者。（1）
三）句子。(10)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句。
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句。
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
6、造物无言却有情。
7唯有他发扬起来，中国才有真进步。
8不能动人。
9、珍惜自然资源。
10俯首甘为孺子牛 。
四）阅读（30 %）
阅读《老人与海鸥》，回答问题。（13分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的**放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了─ ─一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的**旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1．划去文中错误的字或读音。（3分）
2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）
3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“﹏﹏划出来。（2分）
4．文段**现三处省略号，它们的用法是：（ 2分）
a、表示列举的省略 b、表示话未说完 c、语意末尽
5．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )
6．在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能形容海鸥的心情吗？（2分）
阅读以下文段，回答问题。（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。
但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！
他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘**抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。
主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！
每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1．“滑稽”的“稽”用音序查字法应查___用部首查字法应查___部。（2分）
2．朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“﹏”划出来。（2分）
3．写出下面的近义词：（2分）
敏捷不由自主。
4.联系上下文，说说下列词语的意思。（２分）
漫不经心。一蹶不振：
5、这个故事主要写。
（2分）
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