(2)教师小结：地球环境的好坏与每一个人息息相关……3、指导阅读材料：《环境污染不受国界限制》。
(1)提问：这段文字告诉了我们什么？
(2)调查报告交流：家庭产生的污染物给周围环境造成了怎样的污染？
(3)教师小结：家庭环境的好坏也会影响到全球环境……5、分组讨论。
(1)我们可以采取哪些实际行动保护我们的环境？
讨论结束后，派代表发言。
(2)教师小结：进一步强调环保要从每一个人、每个家庭做起。
(三)循序渐进，引导行为。
1、**优美环境的**，让学生感受天蓝、地绿、水清的环境，教育学生要爱护环境。
2、提问：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？(同学们思考后，举手发言)
3、再分组讨论：看到破坏环境的行为，该怎么做？讨论结束后，派代表发言。
四)教师总结。
六年级环保教育教案
第1课天气与节气。教学目标。1.了解一些天气现象背诵相关的天气谚语。2.初步了解二十四节气的来历。初步认识二十四节气名称和意义。3.感受二十四节气与人们的活动 动植物的变化的关系。教学重点。初步认识二十四节气名称和意义。教学过程。一 猜谜导课，了解天气现象。1 上课之前我们先来猜几则谜语放松放松，好...
六年级环保教育教案
小学生环保教育教案 拯救地球妈妈。教学目标 1 了解环境现状。2 掌握一定的环境知识，懂得一些环境保护的方法。3 培养学生从小树立环境意识，并把对环境的认识转变为保护地球的具体行动。教学重点 对学生进行爱护环境的教育，使学生懂得怎样把环保行为落实到行动上。教学手段 多 教学教学过程 一 创设情境，导...
六年级环保教育教案
六年级环保教育教案 拯救地球妈妈。教学目标 1 了解环境现状。2 掌握一定的环境知识，懂得一些环境保护的方法。3 培养学生从小树立环境意识，并把对环境的认识转变为保护地球的具体行动。教学重点 对学生进行爱护环境的教育，使学生懂得怎样把环保行为落实到行动上。教学手段 多 教学。教学过程 一 创设情境，...