关于灯光作文_六年级作文。
篇一：灯光和人。
灯光能照亮黑暗，灯光能指引方向，灯光温暖了灯下的民，灯光指引了灯下的人，慢慢的灯光与人的精神融为一体，互相映照，互相进步。
每当我走的十字路口，看到红绿灯交替闪烁，行人在井然有序地行走，汽车在安安静静地守候，虽然没有人指挥，但是大家心中都有一盏灯，这盏灯就是秩序，是文明，秩序的指引者就是交替信号灯。无声的闪烁，告诉人们按交替规则出行，就会给自己带来安全，给他人带来方便。这种无声的灯光叫文明。
手术室里，强光之下，医生正在争分夺秒地抢救病人的生命，强烈的灯光，越发让人感觉时间的紧迫，医生挥汗如雨，豆大的汗珠嵌在他的额头，他在和时间赛跑，时间就是生命。灯光下，他的身影格外忙碌，也格外辛苦，这一切，都被灯光定格，也被灯光铭记。在医生的心里也有一盏灯光，这盏灯叫责任。
昏黄的路灯下，环卫工人还在忙碌，他用自己的辛苦换来了小区环境卫生的干净整洁，让居民有个身心愉悦的环境，夜已经很深了，他弯曲的身影让这个夜晚又多了一道风景，这道风景与灯光交相辉映。在环卫工人的心中也有一盏灯，这盏灯叫奉献。
生活中的灯还有很多，它们都在默默地发挥着自己的光芒，让自己的价值发挥作用。与此同时，还有更多的人在灯光下做着自己事，发挥着自己的光芒。灯光就是见证者。
它见证的是灯光下的劳动人民，见证是他们的文明、责任、奉献……
篇二：夜晚的灯光。
夜，凉风习习；树轻轻地摇；花，悄悄地开。我来到南山上的龙王庙观赏夜景。
对面是笔直的灯塔，它发出了五颜六色的光芒，有黄色的、有红色的、有蓝色的……笔直的灯塔，像一位亭亭玉立的少女，穿着迷人的五彩缤纷的礼服，令人陶醉。灯塔上的那盏圆灯，发出了旋转的蓝色光芒，划破了天空，又射向远方。人们在这迷离的灯光下散步……
再往远远处看，是朗陵大道。两旁的路灯发出了温柔的黄色光芒，既像排列整齐的一双双小眼睛，又像一颗颗眨着眼睛的少星星。这柔柔的灯光洒在路上，路好像披上了一件金色的透明纱衣。
路上，来来往往的车辆也有着五光十色的灯。小轿车的灯发出了白色的光芒，就像一颗颗明亮的星星，又像一颗颗珍珠在阳光的照耀下射出光芒。摩托车发出的灯光是黄色的，就像一颗颗美丽的夜明珠。
大卡车发出的灯光是红色的，犹如红钻石闪烁着光芒。流动的车辆，流动的车灯，一切都是那么美。
城市楼房的窗户里也有着温柔的灯光，人们在灯光的陪伴下休息。而我，一边听着***上的《孤单北半球》这着歌，一边观赏着令人陶醉的美景，好浪漫。
下山了，我又在草丛中看见了萤火虫。它的身体是黑色的，只有尾部会发光。我突然想起一首儿歌：
“萤火虫，像灯笼……”我朝着萤火虫走去，它们发现了我，警觉地提起小灯笼飞了起来。黑夜中小灯笼就像一颗颗银白色的小星星……
夜，凉凉的：风，轻轻的：灯，柔软的；我，美美的……
篇三：那夜，灯光闪耀。
家乡是每个人最快乐的地方。
我的家乡在河南的漯河，那里虽然没什么特产，但那里有我美好的回忆。；
上次回去的时候已是两年以前了。那时我10岁，正式贪玩的时候。
那是我第一次在晚上在同一个地方，看上百人在干同一件事：抓知了。这种是怎能少得了我。黄昏将至，吃完晚饭。拿起手电筒，提起一壶水，出发了。
林子距家不远，没几步就到了，虽然天还没黑，但已有些稀疏的灯光在林中徘徊了。当暮色完全笼罩天空时，如同交响曲一般的灯光在林中闪耀，所有人都是灯光师。真正的舞蹈开始了。
我也为我的水壶增添了光彩。每发现一个知了，就如同听到一段精彩的**，心中无比快乐。飞快的跑过去，生拍让别人抢走。
然后小心翼翼地摘下，拿到眼前观赏一下，再放进水壶。接着寻找下一个高潮。
不久，林子离得人比知了都多了，演出也更精彩了，每当高潮来临，心情会比上一次更高兴。抓到知了的在不断欢呼，为这场表演报以热烈的掌声。
走着，走着，我来到一个没有灯光，没有声音的地方，在苦苦寻觅一番后，我开始想回家了，仿佛夜幕想把我留下来，我迷路了！刚才的演出消失了，心里开始恐惧。这时突然有人说：
“你怎么在这啊？”一扭头，是我侄子。终于看到救星了，我跟着他赶忙回家了。
当我再经过剧院时，帷幕已经落下，人们慢慢散去。一场没有**，但是灯光十足的演出结束了，我也提着我的纪念品回家了。
家乡的夜晚灯光闪耀，家乡的演出精彩绝伦。家乡的回忆美好、向往、兴奋！
篇四：迪士尼灯光节。
夜幕悄悄降临，一片漆黑中，只有远远的一片灯光在闪闪发亮，伴着热闹与欢笑——原来是灯光节呀！
今天我们来到郑州迪士尼灯光节去欣赏灯光的魅力。我刚迈进大门，就看见头顶那高耸闪亮的牌子，写着“迪士尼灯光节”。
首先，映入眼帘的就是一个通体银白，做工精巧的南瓜马车，它的顶棚由两条银色金属带子相绕而成，镂空的美丽花纹四周缀满了星星点点的“银星”——我们灯光节的主角：小灯泡啦。南瓜顶上还带着一顶美丽的王冠呢！
可惜摘不下来，不然我真想戴在头顶上过一把“国王”瘾呀！南瓜在车头车尾部分伸出了几根“藤曼”，栩栩如生，车尾的藤曼上还顶着一个紫色的小笼子，应该是拿来装公主旅行时的物品吧。梦幻般的紫色为这辆银光闪闪的车子平添了几分虚幻，仿佛这辆南瓜车是从童话中走出，载着灰姑娘来凡间散散心。
我怎能放过登上马车留影的机会呢？我迫不及待的拽着爸爸妈妈和妹妹坐上了马车。
走过巍峨雄伟的“金字塔”，“游”过深蓝静谧的“海豚海”，与皎洁明亮的“月亮”合影，看妹妹在典雅美丽的“亭子”下跳舞，我们来到了生机勃勃的“蘑菇园”。
蘑菇园里种满了大蘑菇，与真实蘑菇不同的是，它的伞帽是彩色的，它们一个个有一人多高，远远看去，它们就像一个个的大伞一般扎根于这片土地上。“大蘑菇”的柄十分粗壮，地上还有一片绿色灯光点缀成的“草地”，真是可爱极了！
天色已晚，我恋恋不舍地离开了园区，站在台阶上，就能望见整个园区的景色，一切都变得好小好小，真是所谓的“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
篇五：灯光遍地。
一条船在大海中遇到了突如其来的风暴，它沉没了。全船人死伤无数，只有一个人侥幸获得了一个小小的救生艇，从而幸免于难。他的救生艇在浩瀚的大海中迷失了方向，如同一片树叶被吹来吹去。
饥饿、寒冷和恐惧一起向他袭来，天渐渐黑了，他趴在小艇中，感觉离死亡越来越近。
他无助地望着天空。忽然，眼前出现了一片模糊的灯光。他兴奋得几乎叫了起来，使出全身的力气向那片灯光划去，然而，灯光似乎很远很远。
天亮了，他也没有到达那里。他继续艰难地划着小艇，心想，那里既然能看到灯光，就一定是一座城市或港口。生的希望在他心中燃烧着。
白天，灯光看不见了，只有在夜晚，那片灯光才在那里闪现，像是在对他招手。三天过去了，饥饿、干渴、疲惫更加严重地折磨着他。有好多次，他都觉得自己快要崩溃了，但一想到远处的那片灯光，他又陡然增添了许多力量。
划啊划，第四天，他终于支持不住了，昏迷了过去，但在他脑海里，依然闪现着那片神奇的灯光。
晚上，他终于被一艘经过的船只救了下来。当他醒过来时，大家才知道，他已经不吃不喝，在海上漂泊了四天四夜。有人问他是怎样坚持下来的，他指着远方说：
“是那片灯光，给我带来了希望。”大家仔细一看，**有什么灯光，那只不过是天边闪烁的星星而已。
那片“灯光”欺骗了他！
但是，同样是那片“灯光”，给了他希望，给了他坚持下去的力量。灯光可以骗人，方向也可以骗人，但只要不坐以待毙，怀抱着希望坚持下去，命运就会给你一个公道。
六年级作文美丽的灯光
六年级作文 美丽的灯光。今天放学后，太阳快要落下了，我回到了自家所在的居住楼，一进楼道就发现和往常不一样的，楼道里闪着淡淡的灯光。咦？奇怪！楼道里的灯坏了几个星期没人修，怎么会有灯光呢？再走近一点才发现，这不是灯光，是烛光！这楼道上楼的扶梯上，有一根根点燃的蜡烛，这是几根彩色的蜡烛，上面闪着橙黄色的...
《灯光》读后感作文六年级
灯光 读后感作文六年级。灯光 读后感作文六年级。这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书，照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。当读到 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！这句郝副营长说的话时，我们可以想到，这是郝副...
小学六年级作文 读《灯光》有感
读 灯光 有感。灯光，无时不跟着我。早晨，是教室的灯光照耀着我 中午，是灯光照耀着我的家 到夜晚，就是一行行的路灯指引着我前进。灯光是那么伟大，也是那么平凡。读了 灯光 这篇文章，更提升了我对灯光的想法。在以前，灯光可能只有富人才能用的起，穷人是多么渴望光明。那是1947年的初秋，一位记者摸进一片茂...