临邑小学学期授课计划。
学科___综合实践活动___
班（年）级___六___
课时___19___
制定教师（签字）__朱妍妍。
教研组长（签字。
教导主任（签字。
校长（签字。
2012年8月
一、教材分析。
1.本学科所使用教材的编排体系。
本学科以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实***《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，继续以新课程改革的精神为指针，以《综合实践活动指导纲要》为理论基础，切实开展以培养学生的创新精神、创造能力与实践能力为重点的综合实践活动，扎实推进综合实践活动的深入发展，全面提高我校的办学水平和教育教学质量。
2.全套教材的主要内容及特点。
综合实践活动六年级上册》在指导思想、教学内容、呈现方式等方面坚持了以学生为本的思想。本册教材共编排了两大部分内容。第一部分是方法与指导，包含两个主题：
主题一，研究成果的撰写，主题二，成果展示有学问。第二部分是活动与**，这一部分包含六个主题：主题一，走进低碳生活；主题二，走进动画片；主题三，学编中国结；主题四，布艺；主题五，小小设计师；主题六，可爱的家乡。
其中每个主题包括问题与思考、学习与**、实践与体验、总结与交流四部分。每个专题都贴近儿童生活，体现时代特点，可使学生在学习过程中，培养学生具有利用信息技术的意识和能力，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
本册教材继承了前五册教材内容丰富多样的特点。除了实际动手操作还有中国传统文化的初识。教材内容注意贴近儿童生活，密切联系儿童的经验世界，注意植根于中华民族传统文化，吸纳多样文化，体现时代气息和现代意识。
其中有培养学生观察能力、比较分析能力的《走进低碳生活》、《走进动画片》；有培养学生动手能力，激发学生创新意识及团结协作精神的《学编中国结》、《布艺》；有培养学生识图能力，激发学生热爱家乡和良好生活情趣的《可爱的家乡》；有培养学生关注自己，关注他人，关注自然环境的社会责任感的《小小设计师》等。
3.教材的重点、难点。
重点：1.通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对自我、对他人、对社会的责任感等。
难点：1.培养学生发现问题、自主学习、独立思考、主体性判断以及更好地解决问题的素质和能力，培养学生的创新精神。
2.培养学生表达和沟通能力。通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。善与他人沟通，并能与他人分享不同的见解与资讯。
4.单元教材分析（按单元进行分析）
本册教材主要选编两大部分内容。第一部分是方法与指导，包含两个主题：主题一，研究成果的撰写，主题二，成果展示有学问。
第二部分是活动与**，这一部分包含六个主题：主题一，走进低碳生活；主题二，走进动画片；主题三，学编中国结；主题四，布艺；主题五，小小设计师；主题六，可爱的家乡。每部分内容坚持以培养学生的创新能力为指导思想，突出综合实践活动课程的实践性，力图实现四大领域的有机结合，是每部分内容都贴近学生的生活，从学生常见的问题入手，培养学生解决实际问题的能力。
第一部分方法与指导。本节内容主要包括两大部分：研究成果的撰写和成果展示有学问。
研究报告的撰写主要是让学生学写研究报告；成果展示有学问，展示自己的成果，相互交流学习心得，体会成功的乐趣。
第二部分活动与**，这一部分包含六个主题：主题一，走进低碳生活；主题二，走进动画片；主题三，学编中国结；主题四，布艺；主题五，小小设计师；主题六，可爱的家乡。
5.本册教材的基础和学完本册教材应达到的水平。
1.初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；
2.使学生在活动过程中形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
3. 通过活动，了解动画片、中国结、布艺等相关知识，开拓视野。激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度。
二、教学目标。
知识与技能：
1.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对自我、对他人、对社会的责任感等。
2.通过引导学生主动**，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和**法的一些常识。
3.通过活动，了解中国结、动画片布艺等相关知识，开拓视野。激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度。
4.学会收集、处理信息，提高处理信息的能力；
5.学会制作布艺、中国结，通过设计笔筒、相框和鸟的家，培养学生的合作能力和审美情趣。
过程与方法：
1. 使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
2.培养学生表达和沟通能力。通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。善与他人沟通，并能与他人分享不同的见解与资讯。
情感态度与价值观：
1.通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2. 在学习综合实践活动的过程中，感受大自然的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解传统文化的丰厚博大，激发民族自豪感；教育学生热爱科学；增强**和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感；培养学生关心国家命运，树立爱国主义精神，形成良好的个性品质。
3.获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。
三、（一）教学进度表。
二）每周计划进度表
小学六年级上册综合实践活动教案
四 利用影剧院 体育场 馆 文化馆 展览馆 宾馆 饭店 游乐场 商场等场所内外设置 张贴广告 七 利用馈赠实物进行广告宣传 八 利用网络email等进行广告宣传，数据库营销的一种。九 呼叫中心，数据库营销的一种。十二 现在还有人用口头广告。十三 通过手机短息和彩息服务传播广告，还有诸如邮箱中发布广告...
六年级上册《小学综合实践活动》教案
六年级上册 小学综合实践活动 教案。第一单元安全教育做情绪的主人。第一课 认识情绪。活动目标。知识与技能。1.了解什么是情绪。2.了解情绪对人们生活的关系。过程与方法。1.通过小组合作，了解什么是情绪。2.小学综合实践活动 六年级上册 小学综合实践活动 教案。第一单元安全教育做情绪的主人。第一课 认...
六年级上册综合实践活动教案
第一课时活动策划。一 活动目标 1.知识目标 了解采访 实地考察的相关知识。2.能力目标 学会初步整理 分析采访记录。3.情感目标 懂得珍惜 爱护社区公共设施，培养社会责任感。二 活动准备 通过上网 第一课时活动策划。一 活动目标 1.知识目标 了解采访 实地考察的相关知识。2.能力目标 学会初步整...