5.综合实践活动各领域内容整合的基本要求：第一，把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。第二，把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透和延伸。
6.加强对综合实践活动的指导。
五、丰富综合实践活动小学生活动的方式：
综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化，促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样化，促进综合实践活动各领域之间的整合。
六、课时安排：
1．“神六”与航天2课时。
2．校园乐韵 2课时。
3.生活中的规则 2课时。
4.视力的健康与保护 2课时。
5.校园绿化设计 2课时。
6.家具天地 2课时。
7.鞋2课时。
六年级综合实践课教学反思
师生畅享思考和表达的乐趣 今天上午上六年级的综合课。课前，我特意挑出一篇学生日记。这则日记是大概内容是这样的 一个同学参加了学校的经典诵读兴趣小组，已经训练了一段时间。因为这次期中考试成绩不太理想，父母认为他是因为参加诵读小组分散了精力而影响了学习，他受到父母的责骂后，向老师提出退出小组申请，因中途...
六年级综合实践课教学反思
师生畅享思考和表达的乐趣。今天上午上六年级的综合课。课前，我特意挑出一篇学生日记。这则日记是大概内容是这样的 一个同学参加了学校的经典诵读兴趣小组，已经训练了一段时间。因为这次期中考试成绩不太理想，父母认为他是因为参加诵读小组分散了精力而影响了学习，他受到父母的责骂后，向老师提出退出小组申请，因中途...
六年级综合实践课教学反思
六年级教学反思作者 未知转贴自 网络更新时间 分页方式 不分页阅读点数 综合实践课教学反思师生畅享思考和表达的乐趣今天上午上六年级的综合课。课前，我特意挑出一篇学生日记。这则日记是大概内容是这样的 一个同学参加了学校的经典诵读兴趣小组，已经训练了一段时间。因为这次期中考试成绩不太理想，父母认为他是因...