一、a、b两辆汽车从甲地沿同一公路同时出发，a时速比b快8千米，a比b早20分钟到达途中乙地，当b车到达乙地时，a车又行24千米到达丙地，求甲乙两地之间的路程？
依题意， a车速度为24÷(20/60)=72千米/小时，
b车速度为72-8=64千米小时，
故甲、乙两地相距(20/60)÷(1/64-1/72)=192千米。
假设长袍x卢布。
一年工资为x+12卢布，每月工资为x+12除以12个月。设公式每月工资：x+12/12
7个月总工资就是7乘以每个月工资，设公式7个月工资为：（x+12/12）*7
雇主付7个月工资为长袍价值x+5卢布，所以得出一些公式：
x+12/12）*7=x+5
答案是4.8.
三、一件工作，甲做了5小时后，由乙做3个小时完成，如果乙做了9个小时后由甲来做，也是3个小时可以完成。那么，甲乙合做几个小时完成？
也就是甲2小时的工作量乙需要6小时。
所以甲乙效率比=6：2=3：1
因此，乙单独做完成需要5×3+3=18小时。
甲单独做相应5+3÷3=6小时。
甲乙合作需要1÷（1/18+1/6）=1÷4/18=4.5小时。
甲乙两车同时从a地到b地，甲车到达b地后立即返回，在离b地45千米处与乙车相遇，甲乙两车速度比为3：2，求相遇时乙车行了多少千米？
设ab两地相距x千米，则相遇时，甲乙所走的时间是相同的。
路程比等于速度比。
x+45):(x-45)=3:2
内项积等于外项积。
2x+90=3x-135
90+135=3x-2x
225=xx-45=180
相遇时乙车行了180千米。
六年级数学总结
一 本学期做了的工作回顾 本学期，我担任六年级 3 4 班数学教学工作，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展。学生两极分化严重，学习习惯和思考习惯都比较差，课堂气氛沉闷。面对这种情况时，我也曾有过失落，有过气馁，更多的是勇敢面对，努力改变现状使每一个孩...
六年级数学总结
三 积极参与听课 评课，虚心向同行习教学方法，博采众长，提高教学水平。在本学期中，我积极参加校内 外听课 评课活动，提高自身能力。学以致用，我在教学工作中也注意了学生能力的培养，把传授技能和发展智力 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都...
六年级数学总结
六年级 3 班数学工作总结。时光如流水，岁月如梭，弹指一挥间，一个学期又将过去了。本学期来，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。本人就这个学期来，数学教育教学工作的开展作一个简要的回顾总结。一 求新思变，积...