信息技术教学中的几点心得体会

发布 2024-01-15 21:30:07 阅读 7853

作为一个信息技术课的新教师,通过近几年来的教学,我想在这里谈谈我对信息技术课教学中的几点心得体会,与大家共勉。

心得一:作为一个信息技术课的教师,特别是一个新教师,应该怎样去备好一节课?

备课是上课的前提,没有一个良好的备课,没有一个课前的充分准备,课是不可能上好的!笔者认为,备课要做到以下几点:

1、熟悉教材,备课每一节课的教材

2、了解学生,备好学生

学生的素质千差万别,由于生源的原因,我们学校的学生有很多是来自五湖四海,这使得他们在电脑操作水面方面有着很大的差异。为此,必须去了解学生的年龄特点、学习基础、学习兴趣和学习态度等情况,既了解一般情况,又了解个别差异。我们可以根据他们在以往学生信息技术的水平、能力来分析哪些知识点是学生容易掌握的,这样的知识点就只需要点到为止,否则需要详细的介绍和指导练习。

通过分析学生的差异来进行分组,让好的学生带基础不好的学生,以便更快地提高基础溥弱同学的电脑操作水平,同时增强他们的合作意识。

3、在充分熟悉教材和学生的情况下,备好教学方法

在熟悉教材和学生的情况下,我们就可以有针对性地去设置自己的教学方法了。教学方法是为了有目的的教学,是采用符合教学规律的活动,也是完成一定的教学任务的手段。教学方法本身既包括了教师的方法,也包括学生学习的方法。

在信息技术教学中常用的方法有:讲授、参观、演示、实习、练习、课堂讨论、欣赏、点评、复习等方法。在这我想要强调的是,作为一个信息技术课的新教师,一定要根据教材和学生的需要设计合适的教学方法,运用现代的教学手段,激发学生的学习兴趣,并通过学习使他们学会学习的方法和提高获取知识的能力。

这样,你的信息技术课能得顺利地进行,才能很好地让学生去接受,并最终受到学生的欢迎!

4、多听课,写课后心得感想

有的教师可能会问,信息技术课也要写心得感想吗?是的,要写,而且是非写不可,特别是对一个新教师。因为实际的课堂教学很难完完全全地按备课计划去进行,因此写心得的形式总结课堂教学实践中的宝贵经验教训,可作下次备课的借鉴。

这也是提高教师备课水平的一个重要方面。

至于听课,则是必不可少的。通过听同事同年级同内容的课,你会发现,你和同事在组织同一节课的授课内容、授课过种、说话的艺术和技巧等多方面上,是存在很大的差异的,只有通过这种对比,你才能够从对方的课中吸收有益的东西。以便更好地去备好自己课,从而提高自己的上课水平!

因此写心得感想也是备好信息技术课必不可少的环节之一。

如果你能够很好地做到以上四点,并持之以恒,你的信息课一定会越备越好,越备越出色。

心得二:要上好一节信息技术课,要具备怎样的要素?

信息技术课可以说是一门新兴学科,与其他学科相比,缺少现成的教学经验供我们借鉴,我们必须不断探索新的环境下的新型教学模式、教学方法。那么怎样才能更好地上好一节课呢?以下是我的个人观点:

1、备好课(前面已经讲述了怎样去备好课)。

备课是上课的前提,我们也可以不备课去上课,但这样的课是没有质量的;在这种情况下,教师照本宣科,依葫芦画瓢,只能为上课而上课。对于在上课中遇到的新问题,教师会显得手忙脚乱,甚至不知所措!同时为了解决问题,教师忙于去找解决问题的方法,也占去了大量的上课时间。

等问题解决了,下课时间也不远了。这样怎么去谈上好课呢?而且对于学生遇到的问题,教师也同样会没有足够的心理准备。

往往会对学生遇到的问题一筹莫展,也同样要发不少时间去寻找答案并答复学生。这样教师就不能在上课的有效时间里解决更多的问题。而备课,就能事先遇到各种问题,并利用备课的时间解决问题。

上课的时候,教师就会胸有成竹。对于遇到的各种问题也就能迎刃而解。总之任何时候,我们都不上无准备的课。

2、选择适当的教学方法

信息技术课的教学用书,可能是一个地方一个版本,就拿顺德来说,我们使用的教材是“顺德教研室”的专家们编写的!这个教材在佛山其他地区适用吗?可能比较适用,因为这边的经济发展水平是差不多的,学生电脑水平也差不了多少。

但是放到佛山以外的地区,还适用吗?这我就不敢说了。可能不太不适用,因为据我所知,内地来佛山学习的一些学生,他们学习英语的时间就比三角洲这边慢了很多!

开设英语课的时间都慢许多,更何况是信息技术呢?而我们学校就有不少来自内地的学生。因此如何选择适当的教学模式和方法,对于上好一节信息技术课就显得很重要了。

笔者在教学中主要运用了以下的教学方法。

边讲边练,并尽可能精讲多练;充分体现教师为主导,学生为主体的教师思想

另外针对学生电脑基础水平面参差不齐的现状,讲课内容根据学生的实际水平做出适当调整,力求精讲、少讲,仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲,把时间最大限度的放给学生去上机操作;实践证明,学生。

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