班级是学校教育教学工作的基层组织,从一定程度上说班主任作为班级工作的组织者、领导者,是班级管理工作的灵魂,但班主任不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。在以后的工作中,我要了解学生,尊重学生,相信学生,要牢固地树立为学生服务的思想。在生活、工作中无论遇到什么事情,需要做什么工作,我都要积极地和学生商量,让大家畅所欲言,群策群力,共同去把事情做好,创造一个有凝聚力的班级。
同时,无论班级的什么工作,我和学生都认真地科学地制定计划,在贯彻落实的过程中做到一丝不苟。有工作,就有监督、检查。每项工作都要认真地总结、反馈,从中总结经验,使我们班级能够健康、高效地运转。
魏书生老师用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在以后的教育教学工作中,我要时刻做到“松、静、匀、乐”,脱离职业束缚,在教育纯洁的世界里享受工作的快乐;牢记“守住、守住、再守住”,从基础出发,以求得在“守住”中发展,在“守住”中快乐,在“守住”中智慧,争当一名优秀的人民教师。
听魏书生报告心得体会
20xx年4月11 12日,这两天是难以忘怀的两天。我们伊滨区教育中心组织我们伊滨区的120余名教师远赴焦作,聆听到了当代教育家魏书生和其她两位老师有关教育教学,班主任工作的报告。去时是慕名而去,来时是心情激动,感慨万端。第一天是著名教育家魏书生主讲,除了我们伊滨区的老师,还有来自我省其他地区的老师...
听魏书生报告心得体会
听魏书生报告会心得体会。2015年9月11日 12日两天,在县教体局的组织下,我有幸聆听了当代教育家魏书生的报告。此次学习培训,历时两天,共听了三位专家报告。其中听了魏书生报告之后,感受尤为深,受益匪浅。总的感受就是,魏老师是一个很值得我学习的榜样。现在把自己的受具体感总结如下。他的讲座没有讲多么高...
听魏书生报告心得体会
魏老师还认为我们教师应该绝不为难任何一个学生,也绝不放纵任何一个学生。十指有长短,能力有大小,我们要因人而异 因材施教。老师给学生布置的任务,有些学生没有完成,去排除根本没放在心上的情况下,可能是有些难度,那就给他降低标准,如果还完成不了,再继续降低标准,要相信他总会点什么。简单的事情做好了就会觉得...