听魏书生心得体会

发布 2023-12-20 09:15:20 阅读 9154

聆听魏书生教育教学思想报告会的心得体会。

李荣国。2024年7月27日,在徐副校长带领下,我和其他几个年级主任到大理下关民族中学有幸聆听了著名教育改革家魏书生老师的教育教学思想报告会。魏书生老师的报告上午4个小时、下午近3小时一直都是站着演讲的,他的面容一直是平和亲切的,就像在跟我们面对面谈心。

他不讲多么高深的大道理,也不用什么华丽的词语,只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情,幽默有趣,却很有见地,让人有听君一席话,胜读十年书之感。我有幸经历这样一次全新的心灵洗礼,感触颇深。

魏书生老师至今工作35年,担任过22年班主任,17年校长,13年教育局长兼书记,他对班级和学校管理的经验是一靠民主(服务、互助、人性、商量),二靠科学(计划、监督、总结),领着全校师生员工“练气功”(注意力体操:松、静、匀、乐);“不动摇、不懈怠、不折腾”。对我印象最深的是魏老师对班级管理情有独钟,谈起来头头是道,讲者高亢激昂,听者津津有味。

1、魏老师的班级管理是以人为本的民主管理。在他的班里,人人有事做,事事有人做,及时消灭没人干的事和没事干的人。他让全班同学轮流当班长,全班每一个同学都给他们安排专门的职务,如有的管学习,有的管纪律,有的管桌布,有的管粉笔,有的管收作业,有的管课桌摆放等等,班上成立一整套相应的监督制约机制。

让学生主动站出来承包班上的事干,让每一个学生都有事做,每一个学生都有自己的功能,每一个学生都不闲着,每一个学生都得到锻炼。他教会学生做事,不事事躬亲,普通学生能管的事班干部不管,班干部能管的事班长不管,班长能管的事班主任不管,凡是学生能看得懂的老师不讲。这种理念体现了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认识,最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、投入管理的诸多问题,真令人震撼,又令人信服。

2、在班上开展“七个一”常规活动:每天为家长做一件家务事;每天写一篇日记;每节课唱一分钟的励志歌曲;每天一分钟队列练习;每天做一次注意力训练(如一分钟写字、读课文、背书、记公式、做演算,不断积累和提升,训练学生全身心做任何事);每天一分钟演讲;每天读中外名著和名人传记。

3、帮助学生培养良好的习惯。魏老师训练学生要养成八种良好习惯:制定学习计划的习惯;预习的习惯;适应老师的习惯;自己留作业的习惯;整理错题的习惯;同学间互出考试题的习惯;筛选信息的习惯;小事赶快做的习惯。

魏书生老师在讲座中提到,我们的教育要坚持“三个守住”:守住传统常识,守住新中国的经验,守住自己的优点长处。教育的传统常识即孔子提出的“有教无类,因材施教,寓教于乐,教学相长”,魏书生老师对此持肯定态度,并说“古代如此,现在亦然,再过一万年,一个字也不改变。

”新世纪以来,中国教育进入了“百花齐放、百家争鸣”的局面,各种新的教育思想、教学理论如雨后春笋日新月异、层出不穷。一轮又一轮的教育改革,改得大部分教师晕头转向,迷失了方向,迷失了自我。有的学校不结合自己的实际,从外面学了一点皮毛回来,不作深入研究,不对教师和领导进行培训,把课桌位置换种摆法,就开始所谓的教学改革,只是做做样子,没有实质性的东西,瞎折腾。

教育要“守住新中国的发展成果,守住自己坚持的正确的东西,守住心灵的宁静”, 不动摇、不懈怠、不折腾”。认准正确的目标,不断前行,就会取得成功。

这次报告让我感受较深另一点是魏书生老师的那颗平常心。他说:“平常心、平常事、大解脱”、“守住一颗平常心,过平凡的日子”,对于工作要“拿得起、进得去、想得深、干得实”;魏书生还谈了人生四字真言:

松(身体松)、静(心灵静)、匀(呼吸匀)、乐(情绪乐)。魏书生老师认为我们要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、快节奏、高效率地做平平常常、实实在在的事情,他提出“松、静、匀、乐”的生活工作观,那就是身体要保持放松,心理上要保持安静,时刻抵御外界的干扰;呼吸要均匀,使自己保持放松状态;心情要舒畅、快乐。大事没得做,我们就从小事做起,日积月累,长了才干,练了本领,多了见识,一旦时机成熟,就会大显身手,同时他还强调作为一个育人者要努力改变自我,做到多改变自己,少埋怨环境;选择积极角色进入生活;多互助,少互计;多学习,少批判;多抢挑重担,少推卸责任;提高笑对人生的能力,将快乐渗透每一件事,从而降低生存成本,提高生活质量。

在今后的工作和生活中,我一定会用魏书生老师的“科学、民主”、 不动摇、不懈怠、不折腾”和人生四字真言“松、静、匀、乐”来指引我快乐、舒心地工作与生活,快乐前行!

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其次从科学管理包括以下三点来说。一 计划。守住传统常识,他认为不管是传统的教学还是现在所说的新的教学都将回到最初的原点,即传统 无非还是为了解决为什么教,教什么 向善 怎么教 有教无类,因材施教,寓教于乐,教学相长 的问题 守住新中国的经验 新中国教育了不起,给各行各业培养出了优秀的人才 新中国教育...