“以学生为中心教学法”培训的心得体会

发布 2024-01-13 14:25:06 阅读 5329

作为一名实训教师能够参加本次培训是非常幸运的。我带着虚心学习的态度参与到其中的。这次培训确实在心理和技巧方面给我带来了巨大的帮助,同时也为今后的课程设计提出更大的挑战。

再次感谢学校领导给我这样的机会,以下是我学习的心得体会。

这次培训使我第一次接触到了“以学生为中心教学法”,这是一种新的教学理念,也是未来教学方法的趋势。它强调在整个教学活动中,学生才是真正的主体,才是整个教学活动的推动者,而教师的角色不再是不停的推荐知识,而是学生学习的一个辅助者。

反思中国目前的教学过程,虽然我们一直在提倡进行课改,但是实际上为了追求课堂效率最大化,让学生掌握更多的知识,老师往往习惯于直接将所有的内容教给学生,再布置相关的作业给他们进行强化练习,从而达到快速掌握知识的目的。于是,学生慢慢习惯于依赖老师了,一碰到什么问题就懒得独立思考,再简单的问题也不知道该从何处着实,就坐在位置上等着老师来教他,慢慢的失去了独立思考去学习的能力。

以学生为中心教学法”是在开放式的教学环境下,在自主宽松和谐的教学环境下,在有价值问题下(即能激发来自学生内心探索需求、导引积极思考、引发好奇心和想象力的问题),学生在小组内(2~4人小组)可以按照既定的发言顺序各抒己见,充分交流,深入**,有助于学生澄清疑点,突破难点,把握要点。并且在思维的碰撞中,可能产生教师也意料不到的新发现,或者可以说是一种思维的突破性展现。“以学生为中心教学法”老师要经常走进学生中,提高学生的投入度;把学习变成许多不同的活动;不同的学生需要不同的方法;信心与创新(创新就是有信心用不同方法去解决问题);赞扬与鼓励是本方法重要组成部分,发现任何细微的创新;以后的工作需要一个专业的教学工具包。

学习已经完成,但心情并不轻松,因为把学到的新方法新理念运用到实际教学中还有很长的路要走,尤其创新的继承和借鉴更加有难度,但我并不会因为困难就放弃改变,我一定要把这套方法运用到自己的教学活动中,并与老师们进行分享。让我们的学生不再被迫式的学习,要主动独立的学习,并不断提升学生职业能力水平,促进职业教育发展。未来我的计划是经过半年到一年的实践,形成一套自己的教学方法。

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