上周，我有幸参加了闫老师的孔子教学法培训， 学习期间收获颇多。
首先，我觉得孔子教学法的课堂是有温度的课堂，师生的每一句对话都是有爱的，真心的，身临其中的人，都会不由自主地被这种氛围给带动—我想成长，我想表达。
万物本无情，因有情心而有情；万物本有情，因无情心而无情。通过此次培训，我懂得了什么是真正的教育。真正的教育应该是脑力劳动，而不是体力劳动，所谓用教材教而不是教教材。
教育的目的是面向全体学生，为了培养学生的能力，提升学生的素质，开启学生的智慧。教：开智为教；施善长善；有效有益。
育：重生为育，耐心呵护，长期反复，自我成长。
觉呢？觉着呢？学而时习，学，觉悟也。
学什么，学觉力，悟力。怎么学？带着觉力，悟力学。
作为教师，更是如此。其中，备课就是带着觉力悟力去学习，所谓，备课是为了成长自己的载体。
今后，我要以备课为载体，继续学习，真正地领悟闫老师的孔子教学的精髓。
孔子教学法心得体会
范玉亭。跟着闫老师学习三天孔子教学法，虽然学习时间比较短，但是收获颇多。闫老师给我们解释了孔子教学法就是中国文化教学法，也是圣贤教学法，闫老师也详细地解释了教育是什么，教育 开智为教，重生为育 施善长善，耐心呵护 有效有益，长期反复 向上向善，自我成长。闫老师把课堂教学分成了四个板块 开口，学前习，...
教学法心得体会
孙丽娜。最近我学习了张老师主编的 24字教学模式操作手册 感受颇多，24字教学模式 不仅能充分体现教师作为教育者的主导地位，更好的实现教学目标 而且能充分发挥学生的主体能动性，培养学生的自主学习能力 并能很好的与实践相结合，不断深化课堂教学改革 还课堂给学生，还激情给教师。而且更重要的是，在于教育者...
教学培训心得体会总结教学法培训心得体会
简单总结一下自己的心得体会，主要有以下三点 一 转变理念，切实以学生为关注焦点德国的职业教育目标表述为 独立 负责任的在团队条件下有效完成工作任务。这一目标描述很具体，有较强的操作性。针对我国高职教育的现状，应转变理念，从教学和管理两大方面都切实以学生为关注焦点，真正为培养学生的能力服务。作为一线老...