两节数学课堂心得体会。
这两周学校举办了高效课堂优质课竞赛的选拔活动，我上的是完全平方公式1，上完后感觉上的很不成功，主要存在这样几个不足：
1.教师还是参与的太多，没有放手让学生去解决一些问题；2.没有认真备课，导致问题设置不够简练；3.对公式的理解没有考虑到学生的认知；
4.课堂中想面面俱到，贪的太多而导致重点难点没有突出；5.没有激发学生的求知欲；
6.课堂没有超越导学案，而是被导学案限制了，课堂没有活力。本周在六中参加高效课堂优质课竞赛活动，我上的是分式二，由于六中的学生小组建设训练不够，所以我采取了半高效，半传统的教学方式去授课，感觉效果也还不错，学生也比较适应，但也有以下几方面的不足：
1.教师还是讲的太多，对学生不够信任；
2.没有限制优秀生的发言，对待优生的调动不够好；3.要学会适应不同的学生；
4.要提高自己的应变能力，灵活处理课堂中的偶发事件。
初中数学课堂有效教学的几点心得体会
作者 邓瑞雄。课堂内外 教师版 2018年第02期。摘要 有效教学一直以来都是我们每个从教者努力追求的目标，但在从教20年过程中，我发现问题挺多，比如，学生大多来自农村，基础薄弱 几乎每班都有几个学生丧失进一步学习数学的兴趣和意愿 教师教得这么累，学生学得这么苦，为什么效果却不尽人意呢？因为教学中有...
我对课堂教学中的有效提问一点心得体会
教师追问 真的安全吗？一个学生立刻回答 当然安全，因为去游泳的时候爸爸妈妈都在，而且游泳馆里还有救生员呢。很显然教师提出的 你去这个游泳池游泳，安全吗？这个问题，目的是想让学生理解平均数，问题虽然有一定的开放性，学生也有很大生成空间，但是这个问题缺乏明显的数学指向性，难以引起学生数学的思考。教师必须...
初中数学课堂有效教学的心得体会
作者 侯伟。速读 中旬 2015年第11期。摘要 如何进行数学有效教学，从提高课堂参与度 合作性学习 评价方式的多样性 有效的课堂练习等四个方面说明怎样开展中学数学有效教学。关键词 数学思维 教材内容 数学思想方法 课堂教学 教学方法。有效教学是教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间 精力和物力...