课改的基本理念是：教育要以人为本，要促进人的发展。所以，在这个理念的支撑下，我们要尊重学生，使每一个学生的知识、人格、智力、能力、非智力、个性等得到和谐全面的发展，才能体现以学生发展为本，才能体现教育的价值。
我们现用的人音版教材就很好地贯彻和实施了这个价值，具体体现在以下几个方面：
现用教材很好地把握了教育教学规律和教育心理学的特点，从学生的认知规律和年龄特点出发，从学生的兴趣爱好和生活体验出发，从知识的艺术性和综合性入手，通过形象生动的色彩、画面、字体、图形谱、节奏谱、图标、**……等，把原本枯燥乏味的**基础知识和基本技能刻画地非常鲜活有趣。这种直观的视觉美感直达学生的内心，不光让他们的内心变得美好，还很好地激发了学生学习的愿望。
同时，随着认知水平和年段的增进，教材又强调**学科的艺术性和综合性，通过不同教学领域的综合、**与姊妹艺术的联系以及与艺术之外其他相关学科的联系的灵活运用，扩大了学生视野，提高了学生的综合文化素养，促进了学生智力因素的发展。
我们不难看出，现用教材非常注重学生综合能力的培养，从第一册第一课开始就旨在培养学生的观察能力、模仿能力、听辨能力、注意力、感受力、想象力、表现力、参与**的能力、合作能力、评价能力、创造及创作能力等；在此基础上又循序渐进地培养学生的音高感、节奏感、乐感及和声感等；与此同时又潜移默化地培养了学生动脑筋的习惯、聆听习惯、歌唱习惯、演奏习惯等。
这些能力和习惯的培养不是一触而就的，而是深深地渗透在每一课、每个细节中，通过单元知识点和年段知识点地系统学习，通过“一课一得”的逐步堆砌，每个学生都会在参与学习和享受学习的过程中养成良好的学习习惯、提高个人的综合素质，进而提高学生的生活价值与生命价值。
现用教材最大的亮点是每课都设计了“编创与活动”这个环节。其中编有大量的实践要求，如即兴演唱、演奏和形体动作（律动、舞蹈）、节奏旋律的创编以及对**的不同演绎等，让学生在编创活动中去体验**的美感，提高他们的**感受、表现和创造能力。
人音版教材使用心得体会
在我的教学经历中，不止一次出现过这样的现象，学生在欣赏民歌 民乐时并没有多大的兴趣，一听到京剧唱腔直摇头，如果长此下去，没有青少年对民族 的喜爱与发扬光大，民族 将会失去它存在和发展的基础。新课标中的基本理念也是要弘扬民族 应将我国各民族优秀的传统 作为 课的教学内容，通过学习民族 是学生了解和热爱...
2019 教师人音版教材使用心得体会版本
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。课改的基本理念是 教育要以人为本，要促进人的发展。所以，在这个理念的支撑下，我们要尊重学生，使每一个学生的知识 人格 智力 能力 非智力 个性等得到和谐全面的发展，才能体现以学生发展为本，才能体现教育的价值。我们现用的人...
苏科版生物教材使用心得体会
3 突出科学 强调知识与过程的统一。科学的本质是对于未知世界的 该教材倡导 式学习，重知识，更重过程 方法和能力，把它们放在同等重要的地位。大量的问题都是让学生通过自己的 过程解决，比较注重生物知识的形成过程。苏科版 教材突出学生科学 能力的可持续培养，在 与创造过程中，利用学生的相互讨论与合作作为...