读后感读《驾驭语文课堂的艺术》心得体会心得体会《驾驭语文课堂的艺术》
当在图书馆徘徊选书时，根据自己的职业选择的了李怀源著的《驾驭语文课堂的艺术》，回家后认真看完，感遭到了语文专家对语文教学方法熟悉的深度和广度，有了自己的心得体会。？
本书包括四部份。第一部份是教育随笔，是关于教育题目的思考。作者提出关于如何进行整本书的浏览讨论、习作千篇一概的症结和对策，在关于习作上做罗列了小学阶段所有情势和题材的作文，进行具体的分析，读完后觉得自己在课堂上很多都做错了，我心里也有了如何上作文的谱。
第二部份是关于语文教学的思考和感情。作者写了课标解读，小学课内语文实践研究阶段性报告，提出要让语文动起来。第三部份是课堂实践。
集中了近年来的教学设计、教学反思、教学实录，从一个语文教师的角度聚焦课堂，定位课堂，展现了在实践中不断尝试和探索的经历。第四部份是儿童浏览和习作的指导，讲整本书的浏览指导的想法、设计和案例写出来。
这本书可以说是一部小学教学简史，记载着新课程改革和语文课程标准实施的七八年的历程，不但写到了几年前教育上的症结和题目，也提到了现代教育的改革和创新。记录着作者在一线课堂上的真实体会，有苦恼也有快乐。作者用韵味十足，山溪流水，浪花朵朵的语言忽而视角宏大，纵论教育，忽而又手持放大镜搬对准课堂精细察思。
如枕着落叶交谈通过《落叶》这节课让读者们知道课堂应当是情感体验的课堂，语文实践的课堂，**共振的课堂。 触摸文字的温度则一系列的细节：
让学生品读语言感受爱的温度。
作者是纸质教育**的常客，也是教育**的大侠 ，这使得我们经常能够分享他的所思所行，通过李怀源的评析和思考，让我们看到了一个走在语文路上的年轻人教育人生的丰富与充实。我们年轻教师也要在自己的工作岗位上多思多想，积累经验，积淀理论。在教育路上走得更远。
（附送：读《魏书生教学工作漫谈》心得体会。
读《魏书生教学工作漫谈》心得体会。
心得体会读《魏书生教学工作漫谈》心得体会心得体会《魏书生教学工作漫谈》
这学年来，学校为了进一步进步教师的教学水平，为老师们提供了《魏书生教学工作漫谈》这本书，由此让老师们品读名师的书籍，学习他们先进的教学理念。我想学校之所以选择魏老师的书，是由于他的教学理念和我校的办学理念自主教育是一致的，学校又在每周五对教师进行培训，培训的内容也是**魏老师的讲座。在学习中我深深地被他的睿智、幽默、新奇的教学理念所吸引。
学校把书发给我时，真是如获珍宝。天天都在细细品读，不放过任何一个字，反复地品味他说的每句使人沉思的话，真是收获颇丰。这本书从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多种实际情况展开家教漫谈，涵盖了以教书育人为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
整本书，魏老师以大量生动感人的事例，全面论述了自己的教育教学工作经验，内容丰富具体，富有故事性、趣味性和可操纵性，包含深入的哲理，字里行间闪耀着聪明的光芒。作为一位老师在看书的同时，我也在进行自我剖析、自我检讨，进而使心灵得到了净化。也为我今后的教学工作指明了方向。
这本书的内容很丰富，我最喜欢的就是读魏老师关于作文的批改方法。作为一线老师，最要紧的是应当像蜜蜂一样，在教学的百花园里，到处收集对自己有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂教学的蜜。集各家教法所长，结合自己的素质、性情特点和学校和学生的实际，探索有自己特点的教学方法，而不是盲目的采用拿来主义不假思考就乱用乱改，以致背离自己的初衷，也不符合学校的要求。
魏老师的作文批改方法是让学生之间相互评改，教师只做批改要求，并在学生批改后做一个检查和小结，打破了以往只是老师改学生看批语的传统模式，更重视学生的自学能力。在我们的教学实践中，也能够根据学校的要求，应用教师批改与学生互批相交替的情势来批改学生的作文，在批改作文的进程中，学生的能力进步了，教师的时间节省了，可以有更多的时间去研究教育教学，真是一举两得啊！我们何乐而不为呢？
让我们也做一个懒老师 ，培养更多勤学生吧。我们的任务是引导，不是干涉。相信在我们的恰当指导下，我们的学生也有能力批改作文并由此进步自己的写作水平。
探索课堂教学方法，确立课堂教学类型，都是手段，不是目的，目的是为了进步课堂教学效力。教师不应当非把自己框定在某一模式里，可根据自己与学生的实际确立一种教学模式，实在不断创新。努力使自己成为一位睿智的老师。
苏霍姆林斯基曾说：
从儿童进入学校的第一天起，就要善于看到实在不断巩固和发展他们身上所有好的东西 。在我们所教的学生当中，有些孩子并非一无是处，关键是要了解学生，发现他们身上的闪光点 ，加以肯定，哪怕只是小小的优点，加以充分肯定与鼓励后，学生的表现就会大有不同，使教育收到良好的效果。让我们用发现的眼光去看待我们的学生，让我们的学生在自学的旅程中建立起自信的风帆，收获累累硕果。
就让我们专心去爱事业，爱学生，专心去研究我们的教育教学，去反思我们的教学吧！只要我们坚持不懈，相信我们的教育教学见证奇迹的时刻指日可待！完）
读《驾驭语文课堂的艺术》心得体会
当在图书馆徘徊选书时，根据自己的职业选择的了李怀源著的 驾驭语文课堂的艺术 回家后认真看完，感遭到了语文专家对语文教学方法熟悉的深度和广度，有了自己的心得体会。本书包括四部份。第一部份是教育随笔，是关于教育题目的思考。作者提出关于如何进行整本书的浏览讨论 习作千篇一概的症结和对策，在关于习作上做罗列...
语文课堂的心得体会
一 教师和学生的关系是平等的。在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦 民主...
语文课堂的心得体会
一 教师和学生的关系是平等的。在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦 民主...