只重视学生知识的多少，只重视学生掌握知识的情况，压抑了学生的创新能力的其它素质。
创新能力主要包含哪几种能力？如何培养？
第一，有浓厚的好奇心。好奇心使他对科学问题充满兴趣，他就可以120%的超负荷的投入而不埋怨，好奇心就是第一个素质。
第二，是想象力。全世界成千上万喝啤酒的，看到啤酒瓶子一摇就有气泡的，有几个人像格拉塞一样去动脑筋去想象，格拉塞不仅想知道气泡是怎么产生的，而且想象把这个气泡怎么样变成基本粒子的一种工具。
第三，洞察力。就是这么复杂的事情，格拉塞这样的年轻人他居然异想天开想用简单的事情解决，这是把复杂问题一下子抓住要害的洞察力。
第四，注意力。当然一个人要成功的话，要做出创新的事情，你还要长时期的注意力。
第五，记忆力。当一个人记忆力很丰富的时候，遇到很复杂的情况时，一下子能找对感觉，知道在什么地方，如何用正确的方法去处理。
创新能力最重要的因素不是知识的多少，不是经验的多少，当然知识多，经验多是好的，是有助于创新的，创新的核心最重要的是新思想，是一个人善不善于产生新思想。
创新教育心得体会
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创新教育心得体会 2
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