累并快乐着。
舍姑小学李传任。
整个磨课过程，我们全体研修成员精诚团结，人人参与，积极行动。从磨课开始之日起就开始积极准备，严格按照“三次备课、两轮打磨”的操作方案执行，上课-观课-评课-议课-反思-总结，各个环节认真操作，有序开展。赵桂芳老师认真钻研、谦虚好学，上出了一堂精彩课；张建国老师精益求精，写出了一篇篇高质量的文章；其余各位老师总是准时而高质量的完成作业。
整个磨课环节中，老师们都付出了艰辛的努力，每个人的认真、敬业、独到的见解无时无刻不让我们感动。
我根据研修要求，积极开展扎实有效地磨课活动。通过这次轰轰烈烈的活动，相信自己的教学能力会有所提高。我在忙碌着、快乐着、收获着。
我与同事在一起扎扎实实地进行着个人备课---集体备课——制作课件——磨课——试教——再磨……真是一种碰撞、激活、提升的过程。
在磨课实施阶段，全体教师积极参与，互相交流，圆满完成了各自任务。在观课时，全体教师均按照教导主任的要求带着观课任务参加第一轮听课，分别从课堂中学生的表现，师生互动，教学结构，教学活动转换等方面进行分析和报告，并写出综合评价，观课中我们可以看到上课教师精心组织备课，虚心接受老师们的意见。老师们也愿意为上课教师研究课例，深入思考，不断**和改进自己教育和教学，互相促进，互相进步。
从中体验团队协作的快乐，认识到自己在活动中作用和价值。评课是磨课活动的重要环节，通过评课不仅让上课的老师看到了自己的不足之处，也让听课的教师反思并体会，对今后的课堂实践都有很大的帮助作用。因而在评课时大家都能积极参与进来，踊跃发言，畅谈各自的心得体会。
本次的评课活动，教师的教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。我们惊喜的发现，每位教师的教学水平都有不同程度的提高。评课时，老师们认为自己的业务提升应归功于这次磨课的磨砺。
磨课让我们充实，打磨让我们提升； 通过这次磨课学习，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好数学的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。磨课使我增长了见识，更新了教学理念，最大限度的提高了自己，感谢这次磨课动，通过磨课学习，深感在新的形势下自己存在的不足。今后我还要继续努力，把磨课中学到的理论知识消化吸收，应用到自己的课堂教学中去，不断的更新教学观念，精心设计每一节课，努力打造魅力语文课堂；我觉得有时候压力就是动力，有动力必有提升。
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磨课心得体会1 一堂好课是怎样诞生的？经历过前段时间分宜一小数学工作室的课例打磨活动，我有了深切地体会 好课是 磨 出来的。尤其是跟随着一个优秀的团队，在名师指点 团队每个成员智慧的碰撞下，在 磨课 过程中给自己带来的冲击是显而易见的。这一次我们工作室确定的研究主题是 如何促进学生对数概念的真正理解...
磨课心得体会
精品文档。聂店学校罗振华。一个月的时间，经历4轮磨课，感触颇多。本次磨课，我们发挥了集体的智慧，磨出教师创新思维的火花，磨出教师合作交流的默契，磨出教师把握教材的深度，磨出教师揭开教材的高度。1 感悟磨课可以提高教师的教学水平。要磨出精品课，就必须钻研教材，了解编者的意图，才能设计出最佳的教学方案。...
磨课心得体会
磨课。磨课，就是某个教师在一定时期内，在教研组成员的协助下，采取多种形式，对某课教学进行反复 深入地学习 研究与实践的过程。一 深入钻研教材是上好课的基础 教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材。抓住核心目标 分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论。同组教师对相同教材...