参加小学数学优质课展示之观摩心得体会。
勐柏小学张秀梅。
2024年4月27日到28日我有幸参加了在西双版纳洲举办的小学数学优质课展示即点评交流会，在这2天的时间里，聆听了4位小学教师的展示课和专题报告。使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。
通过这次听课，让我受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。
一、注重与学生沟通，增进师生之间的亲切感。
课前教师与学生交流，或是谈话、或是小游戏、或是猜谜语，目的是让学生的身心愉悦，以饱满的热情，积极的心态投入到新授学习中去。上课前，每位教师都与学生进行交流，交流教材以外的话题或是与教材相关的话题，这样可以不仅缓解学生的紧张感，而且起到将学生的注意力拉回到课堂上的作用，为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题做好铺垫。
二、教材的切入点各有特色。
大家都知道，一节课有个好的开头，就是成功的一半。因此授课老师根据教材的不同，选择的切入点也不同。有位老师《猜猜是单还是双》是与学生谈话时，让学生猜猜自己的年龄为切入点。
有位老师《平行四边形》是以生活中的景物为切入点。不管采用何种切入点，目的都是让学生放松心情，激起学生的好奇心，把要我学变成我要学。
三．尊重每一个学生成长的权利。
每一位上课的老师都能根据教材的不同为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，从学生的生活实际出发，将学生置于"学玩"结合的活动中，既能满足动的需求，又能达到启智明理的效果，，引导学生自主学习、合作交流的，尽可能的使更多的学生都能掌握相应的知识，利用课件形象直观的将所授内容展现给学生，让学生在动手、动脑中，人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主**解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩课为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长。
2024年5月3日。
优质课观摩心得体会
今天我参加学习了县教研室组织的 小学语文课堂大比武 活动，聆听了不同老师不同年级的授课课程，可以说收获颇多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一 注重汉字书写的指导。新课标要求 写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能。本次讲课的申冰心教师就采用了田字格示范写形式，老师进行书写...
观摩优质课心得体会
数学教师培训心得体会。聂店小学赵丽梅。这一学期里，我参加了山西省教育学会主办的小学精品课堂教学研讨会，听取了刘松老师和刘延革老师的精品课，还有精彩的讲座。我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化 艺术化。通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，...
优质课观摩心得体会
2.优质课观摩心得。通过这次 观摩课，使我获得一次学习 提高自我的时机。在这两天的学习里，真是让我大饱耳福，受益匪浅。在这里谈自己的一点听课体会，只能说是我个人的一些浅显的看法，因为从教十多年，自己如同井底之蛙，没能感受到外面精彩的世界，通过观摩这次省级 优质课自己算是开了眼界。这次优质课，每位教师...