—义教均衡让农村孩子共享蓝天、共泽雨润。
六年级：代勇。
我是农村孩子，在这所偏远的山村小学——希望小学念书。这两年来学校的改变让我震惊了，就如两个星期以前，有位老师曾说过希望小学一年一个样，两年不一样，三年大变样，这种改变要**于县局推进“城乡同质、设备同配、师资同优、学生同享”，希望小学是房县较为偏远的乡村小学，这里的教育受到县局领导的高度重视。五年前，我背着书包来到希望小学，与五年后的今天，可以说是翻天覆地，可以说是焕然一新。
老师办公桌、椅全部更换，老师每人配备一台电脑，“班班通”、学校花园、学生食堂、教师周转房等相继完成，图书、仪器、音体美器材逐渐配备齐全，并且各个功能室都在逐渐完善。的确，农村的每一所学校正在不断地变化，逐步减小了城乡学校的差距。
通过义务教育均衡发展，我们将站在同一起跑线上，享受教育阳光。近年来，我门大部分学生享受营养餐、住宿生生活补贴及贫困生救助等待遇。义务教育均衡发展是一个长期的过程，也是一项复杂的系统工程，必须建立长效机制。
要打破校际和城乡之间的分割，形成城乡和地区义务教育共同发展机制。强化督导评估，建立义务教育均衡发展评估和激励机制。教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育公平是社会公平的重要基础。
促进教育公平，让所有孩子共享同一片蓝天，是亿万家庭的殷切期盼，是办好人民满意教育的必然要求，也是让全体人民共享改革发展成果的重要体现。作为一名未来**人，让我深深的感受到了一份温暖和一份收获。今后我会更加努力学习，不断进步，不断学习科学文化知识，将来为促进义务教育均衡发展贡献自己的力量。
总之，义务教育的均衡发展利国利民，功在当代，利在千秋。我们期待人人都能得到公平的教育。
义务教育均衡发展心得体会 三
义务教育均衡发展心得体会 三 丘北县舍得乡中心学校路引。年 月 日至 日，我校又 学习义务教育均衡发展材料，我通过横比 纵比，认识到 教育均衡发展是国家长期教育改革和发展规划纲要提出的，教育均衡发展是 教育事业的本质要求，对构建 和谐社会具有重要的战略意义和现实意义。所以只有不断的创新才能够适应均衡...
学习义务教育均衡发展材料心得体会
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义务教育均衡发展整改方案
某某初中辖区有13个自然村，总人口21000多，学生总数930多名，其中 三所小学就读学生150名，其他770多名学生都在初中学习 初中小学部442人，初中部六个班336人 现有教职工108名 特岗教师3名 其中初中和小学部67名。按照某教发 2011 98号文件精神，我校迅速成立了以校长 为组长的...