和美课堂学习心得体会

发布 2023-12-20 12:20:02 阅读 7879

从学生很熟悉的日记引入,故意错用单位,激起学生的思维发现问题,还引导学生说出了生活中错用单位引起更严重的后果,让学生立刻感受到学习计量单位的重要性和必要性,进一步使学生感到数学与生活密不可分,从而最大程度地调动了学生学习的主动性和积极性。

2.把学习的主动权交给学生,让学生成为学习的主人。

每一个过程柏老师都能够把学习的主动权交给学生,创设情境,为学生提供观察、操作、实践及小组合作交流的机会,让学生自己去感受数学,应用数学。教师真正成了教学过程的引导者、组织者、合作者,从而真正做到了关注学生的学习过程和感受。

3.评价激励。

教学过程中的师生评价、小组评价、同桌评价等等,让学生经历了对生活经验的感悟过程和对数学知识的思考过程,在学生亲身感受的过程中,较好地实现了本课的情感目标。

这次外出听课学习,我在赏阅别人精彩的同时,也发现了自己的很多不足。我想,在以后的教学中,我要以名师为榜样,转变教学思想做到课前解读教材,落实课改理念,坚持以学生为本,把主动权还给学生,努力构建有价值的课堂。另外,还要多看教育专著,多做笔记,不断提升自己的业务水平,争当一名学习型、研究型教师。

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