听田冰冰老师讲座心得体会

发布 2023-12-15 22:20:04 阅读 4413

当班主任工作碰上网络。

—听田冰冰老师讲座心得体会。

听田老师的讲座,最大的感觉就是思维很新,很有创意。一些育人的点子,一些教育的细节,一些与家长沟通的智慧···都看出田老师的创新思维。让我感受最深的是田老师对网络平台的运用,非常精巧,值得我学习。

21世纪是网络的时代,现在的学生也时常接触网络,有时候网络会让我们头疼,不知道怎么去好好利用,而且学生喜欢这些新的东西。田老师“投其所好”,巧妙的进行运用,有非凡的收获。

田老师说:“今天多数学生已经在网上冲浪,网络文化正影响着学生的思想、价值观。面对网络这一柄双刃剑,教师不必回避,而应该充分扬长避短,占领这一阵地,用正确**、方式、途径引导学生、使其成为学生成长的推动器。

作为教育工作者,一定也要有底气,成为网络教育的领航人。”

寒假里,田老师想到利用博客来做些班级经营的尝试,希望可以通过沟通方式的变化,改变了假期里师生互不见面,教育断线的传统状态,让假期充满了浓浓的传统文化味道,也拉近了师生、家校的距离。

创建了名为“国学书香扑面来”的博客,为博客写的公告是:“过传统佳节,颂经典美文。我们在这里绿色上网,快乐交流,同读国学经典,共悟做人道理。

”让回到老家的同学们和班主任展开了“假日约会”。

除了比赛背诗词,她还在博客里给孩子们准备了很多生动有趣的小故事、浅显易懂的语文知识,甚至把下学期要上的语文电子课本也发到网上来,让孩子们先睹为快。他们都乐于把寒假里发生的事写上博客,用稚嫩的语言告诉老师:“今天我和哥哥一起帮家人装橘子,我累得满头大汗,可是我很高兴,因为我终于能用劳动换来果实。

”虽然二年级的孩子还没有太多的词句来表达,但短小的留言已让我兴奋不已。

通过博客,仅仅实现远程交流,活动组织,这是远远不够的。关注学生身心健康发展,教会学生做人,是德育的主旋律,也是网络德育的“必修课”。母亲节的时候,田老师又设计了一个博客秀妈妈的活动,孩子们纷纷在班级博客上写妈妈故事,祝福妈妈。

“母亲节到了,我祝妈妈早日**成功!”“妈妈,我前几。

天把你气哭了。母亲节来了,我向你道歉,祝你节日快乐!”七八岁的孩子们用稚嫩的语言,讲妈妈的故事,诉一腔母子情怀,真情流露的话语深深打动了母亲们。

一位母亲在博客上留言说:“今天在博客上看到了儿子给我的母亲节祝福真的是好感动!这是我第一次过母亲节。

相比其它节日,母亲节往往会被人们忽略,然而今天我的儿子却给了我惊喜与感动,这篇博文是给我的最好的礼物。”这样利用网络的的交流互动,连线了家校,连线了师生、母子的心灵沟通,促进了人际融合。

还可以通过网络召开互动家长会。与面对面的家长会内容一样,老师在班级博客上发表讲话稿,介绍孩子们开学以来的生活及与家长沟通情况,最后老师**解答家长们提出的问题。同步更新的内容还有,老师一周以来的教学随笔、优秀作文赏析、小干部管理班级情况,以及孩子们随时反映出来的问题,并解答家长们提出的疑问。

这样用文字表达出来,让家长们更易于保存,也更加直观方便地了解孩子在家里的状况。

当然田老师也对这样的网络运用提出了一些建议:全员参与,要让更多的家长和学生参与其中;多向互动,教师和学生、学生和学生、家长和学生都可以利用网络进行互动;思维推进,通过精心的策划,实现深层次的思想推进。

教育信息环境是“一个可以支持社会互动、探索与学习的容器”。随着数字化平台的普及,用网络这个平台打造班级经营特色,让沟通变成一种点对面的辐射状,还要积极挖掘网络的育人功能和途径,让网络真正成为班主任工作的有效工具。

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