语文课堂中的“和美”
罗慈娟。9月20日，我参加了南昌市组织的“和美”课堂名师授课培训活动，我聆听了三位优秀教师执教的三种不同类型的课，收获甚多，感受颇深，下面我谈谈个人的一些心得体会。
1、小学语文课堂要具创新。
在上海市浦明师范学校附属小学语文教师戴建荣老师的课堂上，我明白了小学语文课堂要具新颖，戴老师是新生代名师。他以“一幅画就是一个字，一段文字就犹如一幅画”开篇，给人一种独特的意境，选用两首古诗切入《远古的歌谣》的中心，以独特的“吟唱”教学法解读，让整个课堂耳目一新，学生都“动起来，唱起来”了。戴老师的课让我体会到语文课堂要时时创新，才能让学生真正的体会“乐中学、乐中思、乐中记”的含义。
2、小学语文课堂要有心。
聆听大明老师的课，总能让人感受到大明老师对教学的热爱，对学生的良苦用心。大明老师教授的《景阳冈》条理清晰，任务明确，为了能让学生深入体会到武松的性格特点，他用播课件、演说书、秀吟诵等方式进行教学，放手让学生去感受侧面描写的好处，可谓处处用心，步步精心，这就让我体会到了要做一个教育的有心人。
3、小学语文课堂要富诗意。
《与黎明共舞，倾听一首诗的心跳》，如此优美的词语，如此有诗情画意的意境。我相信只能在诸向阳老师的课堂上才能体会的到。一个个触动心灵的字，一句句感人肺腑的诗句，无不让我为诸老师的诗情才艺所倾覆，折服，感叹！
在每个学生生日当天，为他们献诗，试问有几人能够如此用心。他是一个用诗在生活，用诗在教学的老师，他让学生用诗体会生活，感悟人生。听诸老师的课就是一种美得享受，是一次心灵的洗礼，更是一种对小学语文教学的领悟。
我深深地感受到小学语文课堂应该有“诗意”。
在今后的教育教学中，我将不断努力，不断学习，让自己的课堂也能别有一番风味。
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