成功的讲座，有效的培训。
—2024年教学技能培训心得体会。
纳雍县曙光镇第一小学陈嫄。
2024年6月30日至7月1日，由民革**、民革吉林省委帮扶纳雍的为时两天的课堂技能培训在三中召开，紧凑的时间，不菲的收获，现将培训心得概括如下：
开班典礼让我看到了决心和希望。在开班典礼上，李景峰主任至欢迎词，其中，有一句话深深地触动了我的心——纳雍不脱贫，民革不脱钩，纳雍脱了贫，民革不断线。一句看似平实的语言，却让人看到了民革**对纳雍教育帮扶的决心，作为纳雍教育界的一员，我们还有什么理由不认真学习、不努力提升自己、不争取早日改变我们的教育现状呢？
因此，我是抱着“一定有收获”的信心和准备听完所有的讲座的。果不其然，每位专家的讲座都让我受益匪浅。
金花子老师在说教育科研时，一句话点醒了我们，她说很多老师都是“守着金山去要饭的人”，是的，很多老师是谈“研”色变，只要谈到课题研究，教育科研，都会觉得那是多么高大上的事情，于是，只能学习别人的研究，借鉴别人的成果。其实，我们身边到处都是“金子”，到处是丰富的科研资源，只是我们没有很好的去开发、去挖掘。说到教学后记，多数参训老师也都认同金老师的看法，确实是很有意义的事情，不是有位专家说过吗“坚持写三年的教案，你也只是教师，但如果坚持写三年的反思，你可能就成专家了”，只是很多琐事占用了老师们太多反思和写作的时间。
王猛老师用自己的一堂课例《求长方形的面积》向我们诠释了什么是自主、合作、**的教学方式。一堂课上，老师没有过多的说教，学生就能在自主的活动中通过实践，通过个人学习、小组合作，最后得出结论，习得方法。
教学目标，一直被多数教师所忽略，拿到教材，就开始“出发”，却不曾问问自己：这节课要带着学生去哪儿？怎么去？
最后到了吗？王老师反复地告诉我们：目标，是方向，更是结果。
只有清楚要去方向，明白想要的结果，才能更准、更快地到达目的地。
俗话说：好的开端，是成功的一半。精彩的导入，是一堂课成功的开始，王娟老师用科学的理论加上切实的案例，告诉我们如何设置课堂的导入，如何让我们的课更加地引人入胜，吸引学生的注意。
总之，四位专家的讲座，都能从不同的方面引起我们对教学的思考，激起我们研究教学、改变方式、提升质量的兴趣和希望，我想，这就是成功的讲座，这就是有效的培训。
2024年7月2日。
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