2024年帮扶威宁县教师专项培训省级。
集中培训（第一期）心得体会。
小海镇七里河小学教师：陈焰烈。
本人有幸参加了2024年帮扶威宁县教师专项培训省级集中培训（第一期月21日至5月28日为期8天共80学时的小学语文培训。通过这次培训，我收获了许多，不仅让我认识了许多同行，交了许多朋友，最重要的是让我学到了许多新的教学理论，也让我意识到在此之前教学中的许多不足。
这次培训我感触良多。从刚开始的不安到摆脱刚参加培训时的浮躁，习惯了同伴间的互相学习与陪伴，仿佛又回到了学生时代，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一次都要面对不同风格的内容，每一次都能看到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我得到了一次思想的洗礼。作为一名普通的小学语文教师，我深知自己在教学过程中的不足和存在的问题，但是经过这一段时间的学习，我受益匪浅。
现总结如下：
这次培训的地点是在贵州教师教育学校。在那个书香浓浓的校园里，我跟同事们一起聆听了十几位专家的讲座。贵阳市南明区的教师学习与资源中心的吴莹莹老师给我们讲了《理解课程标准促进专业发展》、《有效的识字教学行为》；贵州教师教育学校的田峥老师给我们讲了《团队建设》；曾宁一老师给我们讲了《新理念与教师的专业化发展》；张远卉老师给我们讲了《中小学教师教学基本技能训练》；黄河老师给我们讲了《找到有话可说的源头活水》、《小学语文综合性学习》；杨琛老师给我们讲了《师德修养与职业倦怠》；李艳老师给我们讲了《有效教研有效课堂》；余筑老师给我们讲了《课堂教学活动的有效设计》；王璐老师给我们讲了《有效的阅读教学》；申璐老师给我们讲了《正确认识目标用心解读文本进行有效指导提升交际能力》；刘芸老师给我们讲了《教师的言谈举止与学生的行为习惯》。
听了他们的讲座，真可谓受益匪浅，给了我很多启示，让我觉得自己在教学的道路上迈上了一个新台阶。
四年来一直待在农村小学任教，接触到的新鲜事物实在少得可怜。通过这段时间的学习，似乎一下子为自己打开了一扇窗。每一次的讲座都是那么可贵！
让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。与专家相比，顿时觉得自己是那么渺小，要学习的实在太多。
单凭着一堂课的讲座，是学不透彻专家的理念的，于是，结束之后，我立即在网上查阅相关的理论知识，及学***。
当我静下心来回味一下这天几收获的是什么？我感觉我收获的是差距，是我个人跟那些名师之间的差距，自身有一种知耻而后勉的感觉，八天的学习让我真正能够用心去聆听，用心去感悟，让我真正体会到重视理论的重要性。人们常说：
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己顿悟。”而我却还有新的理解，我认为在专家和名师的引领下，我们才会有自己的顿悟，才知道自己该朝哪个方面去努力。回到学校，结合实际，我进行了反思和总结，方知我要做的努力太多了。
我们现在所教的语文，经过这些专家、权威人士的研究**，正在进行教学的转型，正在改革中创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教书本知识而教书本知识，没有真正达到从“教语文知识”到“教语文课程内容”这一质的飞跃。
总而言之，这期培训我的主要收获有如下七大点：
1、一切教学活动应针对或围绕“课程目标”来实施展开；
2、教师必须用心教学，课前做好备课，课后做好反思，对教材内容要吃透，把握好课文的重难点；
3、必须要有一个高效的团队，这是搞好教学的关键；
4、学校里，教研活动必须积极开展，为老师之间的思想、技能提供一个交流互动的平台；
5、重视并搞好学生的综合性学习；
6、教师必须具备良好的素养，表现在语言准、有语感、懂书法、读说写、反映快等方面，这样才能为学生树立好榜样；
7、在阅读教学的过程中应注重学生的独特感受和体验。
以上就是我这次培训的收获与感悟，在今后的教学中，我会运用所学的东西去改正不恰当之处，争取为学生的良好发展多尽一点绵薄之力。
2024年11月17日。
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