业务技能培训心得体会有效技能心得体会

举例其中的多**教学以图形和动画为主要手段，学生通过观察，使学生如同身临其境，不仅可以接受到大量的教学信息，而且能获得清晰明快的感受，使注意力更集中，因而提高课堂效率；

第二，有效使用教育技术，能激发学生的学习兴趣。现代心理学告诉我们：新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。

采用了新颖的方法，能使学生集中注意力，提高兴趣。而教育技术应用最明显的特点就是引发学生的学习兴趣。

动听的**、优美的画面，不仅让学生了解欣赏各种鲜活神奇的景象，而且让学生得到了美的陶冶，吸引了学生的注意力，提高了学生的兴趣；

第三，有效使用教育技术，有利于培养学生的创新能力。多**络技术往往图、文、声、像、动画等。

手段于一体，能够让学生展开想象的翅膀，自由地飞翔。

为课文的学习创设了情境，学生在充分发挥想象的同时，激活了自己的创造性思维；

第四，有效使用教育技术，能够培养学生的观察能力、思维能力。观察能力是认识事物的基础，有计划、有目的地进行观察训练，使学生的观察能力得到充分的发展。

在教学中，利用信息技术手段，培养学生的观察素质，使其观察能力得到提高。同时，也能帮助开展教学活动进行思维训练，达到提高学生思维能力的目的。

教育技术具有全面性、创造性、超前性的独特功能，充分利用其资源，在平时的教学中不但可以提高自己的教学水平，更能够提高教学的效益，使学生的学习过程事半功倍。但不可避免由于教育技术被运用越来越广泛，在使用过程中也难免有时会出现形式主义、教师主导作用弱化、轻视基本教学手段等弊端。

通过本书的阅读，我体会到了在使用教学技术时也要考虑到如何克服弊端，高效使用技术。

第。一、坚持科学性。

教育技术说到底要以研究优化教学过程、提高教学效益为根本宗旨，而不是研究怎样运用更多的电教**将知识灌输给学生。那么，在**的选择和操作上要加强科学性，要根据不同的教学内容、学生的实际情况以及不同的教学重点、难点，选择最合适的技术**，并不是使用的越多越好。