习水县东皇镇中学2024年教研。
工作计划。一、指导思想。
2024年，我镇教研工作在习水县教研室的指导和东皇镇中学行政班子的领导下，以科学发展观为指导，以全面提高质量为中心，以均衡发展为主题，以贴近学校、贴近教师、贴近学生为原则，建设一支专家型名师队伍，促使我镇教育教学质量走上提速赶超跨越发展之路。
二、总体思路。
本年度教研工作的总体思路是：围绕一个目标，打造两个基地，突出三个课题，坚持四个面向，实施五项工程。
1、围绕一个目标：教研强镇。
具体要求：一是省级骨干教师占全镇教师1%，市级骨干教师占全镇教师3%。二是东皇。
一、二、三、继续保持教育质量全县领先，四小、五小提速赶超，村级小学明显进步。三是初中基础年级稳步提升，毕业年级全县排名提高3名以上，优生数量占全县30%。
2、打造两个基地：一是打造教学教研示范基地；二是打造名师示范基地。
具体要求：让镇中学成为全县初中的教学教研示范基地和名师示范基地。
3、突出三个课题：一是初中素质作文课题；二是小学发展与创新课题；三是新引进省级课题。
具体要求：确保镇中学初中素质作文课题顺利通过遵义市课题组结题，争取获二等奖以上。确保东皇。
一、二、三小小学发展与创新子课题顺利通过县课题组结题验收，争取获一等奖。确保镇中学和。
一、二、三小课题顺利通过遵义市课题组结题，争取获二等奖以上。
4、坚持四个面向：一是面向全体学校；二是面向全体教师；三是面向全体学生；四是面向全体学科。
具体要求：教研要涵盖全体学校、全体教师、全体学生、全体学科。参与的学校越多越好，参与的教师越多越好，参与的学生越多越好，参与的学科越多越好。
5、实施五项工程：一是教师全员教研工程；二是学生“轻负增效”工程；三是教研特色建设工程；四是素质教育评价工程；五是名师培养工程。
具体要求：名师引领，全员参与，有效教研，特色教研，素质评估。
三、工作要点。
1、建立健全教育教学质量测评方案。
按照县教科局的质量测评方案结合学校的实际情况建立健全科学合理的东皇镇教育教学质量测评方案。
2、建设两个示范基地。
1）、教学教研示范基地：健全教研制度，创新教研模式，拓展教研宽度，提炼教研特色。
2）、名师示范基地：让每个学科至少有1—2名教师进入县级名师行列。
3、引进五个课题，做好两个结题。
1）、引进五个课题：镇中学本部除承担“三生”教育课题外，至少还要引进两个初中省级课题；一、二、三、四、五小至少要引进两个小学省级课题。
2）、做好两个结题：镇中学本部要做好充分准备迎接初中素质作文子课题结题工作；一、二、三小要做好小学发展与创新子课题的结题工作。
4、实施教师全员教研工程，探索联片教研的新模式，促进我县教育均衡发展，加强教研训的结合，努力提高全体教师的课堂教学水平，不断引领教师专业化成长，有效推进课堂教学改革，努力追求课堂教学效率最大化。
5、实施学生“轻负增效”工程，着力加强课堂教学行为、作业、考试、课程建设等方面指导工作，构建轻负、优质、高效的教学模式，切实减轻学生学业负担，提高学业质量。
6、实施特色教研工程，创新教研方式，改进教研手段，充分调动各校开展有效教研和特色教研工作的积极性，让教师愉快参加校本教研，促进各校教研特色进一步凸显。
7、实施素质教育评价工程，切实改进学年命题与评价工作，严格按新课程理念导向学业成绩监控，以评引教，以评引改，促进各校转变教育观念，深入扎实推进新课程改革，切实将素质教育落到实处。镇中学本部要在春季学期率先通过县素质教育示范初中的评估。
8、实施名师培养工程。制定并实施东皇镇名师（骨干教师）培养规划方案，完善名教师、骨干教师、学科带头人梯队培养机制，在全镇打造一支师德高尚、专业功底扎实、科研能力突出、教学风格鲜明的教育家型教学名师队伍和学术领军人才，以名师带动骨干，以骨干带动全体，进而带动我镇中小学教学质量的整体提升。
9、制定并实施东皇镇“十二五”教师继续教育工程方案。
10、开展“三生”教育（生活教育、生存教育、生产教育）综合课题研究。
组织举办有一定质量的校园科技节、艺术节、体育节、读书节。
四、工作措施。
1、领导挂包，分解任务。
各校中层干部以上要挂包一个教研组，实行与挂包教研组同考核同奖惩制度。
2、推门听课，兑现考核。
各校要实行中层以上领导干部推门听课与常规检查相结合制度，课堂教学能力和常规检查综合定性分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的要兑现当月考核。
3、集体备课，减负增效。
有条件的学校提倡集体备课，在增效的基础上减轻教师的备课工作量。
4、一课多上，全员参与。
各校继续在学科或小组内试点的基础上进行推广。
5、全能比武，加速成长。
各校各段各科教研组要组织对本组教师“说课、评课、编题、板书、上课、笔试、实验操作”等教学基本功的比赛活动，加快教师专业化成长的步伐。让教师在展示中分享，在分享中双赢，在双赢中成长。
6、校本教材，彰显特色。
各校根据自身实际编纂较高质量又比较实用的校本课程，包括综合课程和学科课程。东皇镇中学本部要尽快出版节日文化和以红军四渡赤水为主题的红色文化***、红色故事两本校本教材。
8、毕业年级，加大力度。
毕业年级要抓好学生整体素质和学习质量。毕业班工作要成立坚强有力的领导小组，要拟定切实可行的工作方案，深化中考导向研究，注意学生思想动向，避免盲目猜题押题。特别是分管校长、教务主任、教研主任、年级主任（组长）要齐心协力严把毕业班质量关，抓基础，提中等、导尖子。
9、按照计划，开足课程。
各校要贯彻落实好遵义市新颁课程计划，开全开足各类课程，要把课表作为学校的法规，不挪不挤不占，让学生从小学开始对科学文化就厚基础、宽口径、感兴趣。
10、各类比赛，精心组织。
1）、组织好校内各学科教师的精品课，随时准备参加省、市、县、镇的所有学科的优质课比赛。
2）、组织好学生参加今年各级教育行政部门举办的各类比赛。平时要有超前意识，提前组织开展鼓号队、腰鼓队、合唱队、舞蹈队、田径队、乒乓球队、书法、美术、计算机、英语、手工制作、棋类等兴趣小组活动，提高各类学校的办学品位，突出素质教育的办学特色。
11、一刊两报，突出亮点。
镇中学本部要按时出版“一刊两报”（一期校刊、两期校报），镇属各校教师入选或推荐学生作品入选“一刊两报”的校内要按镇级**发表加考核分。
12、片区教研，继续深化。
1）、继续抓好“强校扶弱校”工作，促进全镇教育均衡发展。原对口帮扶学校对象不变，可实行多向交流模式（即城下乡、乡进城等帮扶模式）。各校要将对口帮扶计划随学校教研工作计划一起于3月15日前上交东皇中学教研处。
2）、镇小学教研督导员要组织好镇内各学科优质课比赛工作：全镇要逐渐形成“示范课、优质课、公开课、常态课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新格局，形成良好的教研氛围。
13、幼儿教育，强化基础。
学前教育是基础教育的基础，全镇要高度重视公民办幼儿园的建设。东皇幼儿园要继续将《多彩思维，人本数学》课题引向深入，切实加强各项软硬件工作，发挥省级示范幼儿园的示范作用。星光幼儿园要大力推进《中国古代国学经典阅读教学》（比如《三字经》、《**规》等）课题，重在普及，重在兴趣。
14、加强培训，提升素质。
1）、组织教师学习外市县优秀学校的先进课堂教学模式，通过交流观摩等形式，探索各学科有效教学方式。
2）、各校根据实际情况，结合“十二五”教师继续教育，实施 “强带弱” 或“老带新”结对帮扶工程。从本期起，各科教师将参加学科业务考试（笔试），不过关教师要进行补考。
3）、加大外出学习培训力度，认真落实二级培训。今后，凡外出学习未进行二级培训者不能报销学习相关经费。
六、日程安排（以下活动如临时有变，听候通知）
2024年春季教研工作计划
一 指导思想 在总结上学期取得的成绩及存在的问题上找出我们教学工作上的优点及不足之处，紧紧围绕学校的发展目标，本着 思路要与时俱进有创意，工作要开拓进取有特色，措施要符合实情有实效的原则，着力抓好教育教学质量的提高，努力实现桃中教育教学发展水平的新提升促进我校教学工作健康 稳定地发展。二 工作措施 ...
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福建圣农希望学校。2013 2014学年度第二学期。教。研。工。作。计。划。圣农希望2013 2014学年度第二学期。教研工作计划。一 指导思想。本学期我校教研工作将继续以 十八大 精神和坚持以人为本的的科学发展观重要思想为指导，我校教研工作将围绕上级主管部门的部署和教研室的工作要点开展各项工作，围...
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本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一 指导思想 新学期，我校教研工作将在青阳教育办2011年春季教研工作意见及在上级教育主管部门的指导下，以 重庆市教育厅关于深化基础教育课程改革的意见 为依据，继续...