英语科组教研工作计划。
2008---2009学年第二学期。
一、 指导思想：
以学校总体工作思路为指导，结合全区教研室安排的教研活动；以提高英语课堂教学质量为目标，探索新的教学模式，创新英语教学手段；立足于教育的和谐发展，在全面实施素质教育的背景下，以“校本研究”为抓手，以提高教师的教育智慧为根本目的，努力提高英语教师的业务水平和教学能力，把我校的英语教学推向一个新的高度。
二、工作目标：
一） 常规目标。
1． 各备课组要完善备课组集体备课制。备课组集体备课不要流于形式，要具体落实到人，落实到每节课的内容 ， 各年级各位老师的进度与所授内容力求一致，不能无计划的授课，但提倡百花齐放，百家争鸣。
2． 落实常规教学。认真落实常规教学，请各位老师认真履行好自己的本职工作职责，努力而认真地进行好自己的备，教，辅，改工作。尤其是教师的备课和作业的批改。
二） 教科研究目标。
1． 初一，初二的教师进一步研究新教材，探索新课本的教学新路子。
2．初三教师（限一人）3月20日到区教育局三楼会议室（9：00开始）参加初三备考会，认真研究中考新题型，加强集体备课，努力提高仍图中学英语在全区的排名。
3．组织全体初三英语教师参加5月8日的市区初三模考题“读写综合”改卷及范文撰写比赛。在市八中（10：00）
4． 努力研究英语课程新标准，撰写英语课堂教学**（要有关键字，标题。切忌抄袭。）教学设计，制作教学课件等。
5．重视“一、四、七”工程建设。
6． 组织教师之间的互相学习，互相听课，有机会的话更要走出校门向高一级的学校有经验的教师学习。
三、 主要措施。
一） 常规教学管理措施。
1．完善集体备课这一教学备课环节，每个备课组每一个单元要明确主备人，并要坐下来研究本单元的重难点及教学方法， 充分发挥备课组长“火车头”及“纽带”作用，定期召开备课组长会议（每月一次），互相了解各年级的教学工作，根据实际情况制定不同阶段的教学计划，要求每单元教学内容教学进度一样，但在处理教学内容的方法上应各有千秋。
2．我们组全体老师一定要狠抓课堂教学，向课堂40分钟要成绩，认真落实备，教，辅，改每个教学环节。
二） 教科研究措施。
1． 教研组长与备课组长每人一节汇报课或者是示范课，听课要达到12节，其余老师听课要达到八节。
2． 主动撰写**、教学设计、课件等。
3、积极开展教学优质展示课，相互学习、相互交流，努力提高教育教学质量。努力创建和谐、先进科组。
4、加强教育教学理论学习，提高认识，更新教学理念，备教材备学生，拓展教材内容，有所创新，有所收获。
5、据学科特点和学生实际，鼓励、指导教师把遇到的教学问题转化为教学研究的“课题”，做好基于“教学问题”的课题研究，有计划开展研究与交流活动，组织教学研究课、公开课，及时总结、反思、交流。在实践中不断反思，不断发现问题，不断探索，掌握教学第一资料，推广教学经验，撰写经验**。
6、解决课改突出问题，全面落实课改理念。
7、提高课堂教学效率，做好培优补差工作，迎接区教学质量检测。
四、 具体工作安排：待定。
未尽事宜，参看区工作计划及校工作计划。
2019春季学期英语科组工作计划
埔筏小学英语科组工作计划。2012年春季学期。一 指导思想。本学期我校英语科组将以博罗县教育局英语教研组的教研计划为指南，加强管理，提高质量，优化服务，做实做细，加强检查。继续英语特色建设，在原有的基础上再上一个新的台阶。积极开展校内外各种活动，丰厚英语特色的内涵。加大骨干教师对青年教师的指导和培养...
英语科组教研工作总结
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英语科组教研计划
3 以教学质量为核心，以教师工作态度为参照，完善教学评价制度。鼓励教师在教学中实实在在地抓好学生基础，培养学生能力。三 开展科研活动，提高教师的教科研能力。1 积极开展教研活动，根据市镇学校工作计划，结合科组实际，认真制定科组工作计划。保证每周一次的科组活动时间 集体备课和理论学习 每次活动都有中心...