2019春季学期英语科组工作计划

埔筏小学英语科组工作计划。

2023年春季学期。

一、指导思想。

本学期我校英语科组将以博罗县教育局英语教研组的教研计划为指南，加强管理，提高质量，优化服务，做实做细，加强检查。继续英语特色建设，在原有的基础上再上一个新的台阶。积极开展校内外各种活动，丰厚英语特色的内涵。

加大骨干教师对青年教师的指导和培养力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素质；全组教师紧密合作，努力营造开放的、适合学生主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，全面提高我校的小学英语教育教学质量。

二、科组现况。

我校的英语科组是一个年轻化的团体，一共有三位专职的英语老师，负责三至六年级的教学工作，。虽然英语教师比较少，但是在每个英语老师身上都能看到勇于进取、同心协作的团体精神；都可以看到从他们身上散发出来的的朝气，这使本科组在工作中多了一份热情，多了一股冲劲。

三、具体工作要点

一）．强化教师队伍建设，提高教师教育教学能力。

1、重视教师师德的学习与培养，科组活动期间结合实际情况进行师德教育，引导教师们以自觉主动工作为起点，以勤奋工作乐于奉献为过程，以教学相长为目标，努力形成自己的教学风格与威信，努力促进老师们争当教改的带头人，教科研的骨干。以此来推动英语教学工作向更高、更深层次发展。

2.组织老师们认真学习英语新教材，更新教学观念，开展研究性学习、合作性学习、自主学习，激励教育、需求教育等最新现代的教育教学理念来武装头脑，开拓思路，指导工作实践。开展以校为本的教学研究方式，引导教师积极投身于英语课改实践之中，努力探索实施素质教育的教学模式，树立现代的教学观、质量观、人才观。

二）．抓好教学常规工作，提高英语教学质量。

1. 加强对教师备课、上课、作业批改、培优扶差等工作的管理。

1）抓备课──备好课是上好课的前提。因此，必须变"应付式"的备课为"实用式"的备课，在备课中努力做到教学过程具体化。

2）抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。

3）抓反思──反思要求高质量，具有真实性，注重理论和实践相结合。

4）抓作业──英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反馈，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的能力培养，规范书写习惯。批改作业是教学反馈的重要环节，考后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时进行质量分析。

5）抓学困生--建立学困生档案，采取多种有效方法帮助学困生树立自信心，切实有效地激发学困生的学习积极性，提高学习成绩。

6）抓课堂教学--注重常态课，通过经常互相听课对英语教师的课堂教学工作进行随堂抽查和反馈，发现课堂教学中产生的新问题，在不断扬弃的过程中取得教学行为的新突破。

2、加强赏识教育，强化教师“以生为本”的意识。采取多种方式对不同层次的学生进行激励，要多肯定学生的进步，发现学生的优点，用教师高尚的教学艺术和真挚的关爱激发学生的自信和学习兴趣。

3、以教学质量为核心，以教师工作态度为参照，完善教学评价制度。鼓励教师在教学中实实在在地抓好学生基础，培养学生能力。

三)、开展科研活动，提高教师的教科研能力。

1、积极开展教研活动，根据学校工作计划，结合科组实际，认真制定科组工作计划。保证每周一次的科组活动时间，有考勤制度，每次活动都有中心内容，有中心发言人。科组活动做到人人参与、有计划、有落实、有内容。

2、组织老师学习如何撰写教科研**，提高写**的水平，并积极投稿。引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善英语教科研工作，丰富教师教育教学理念。

3、科组长要深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解科组老师的教学情况。要在学期初制定听课计划，经常听课。本学期计划每月安排一位科组老师上组内示范课。

在听课活动中，及时发现教师在教学活动中的闪光之处，协助其进行整理推广、相互交流，有目的地组织研究观摩课，为教师搭建成长的平台。科组内部的听课分散在平时，通过平时经常性听课活动增加学科教师间的交流与互动。

四)、改善教学方法，努力提高学生英语水平。

1、兴趣是学生学习英语的动力，是内在因素，兴趣的大小决定着学生的英语成绩。如何提高学生的兴趣，首先，从课堂上抓起，充分利用**、挂图等直观教具，设置直观情景。在课堂教学中经常展示给学生一些**、挂图，同时使用英语示范表演，使学生的视听器官充分得到刺激，达到印象深刻的效果。

2、教师尽可能地为学生创造语言环境，其中英语课堂教学就是最理想的语言环境，用浅显的语言解释复杂的句子，用简单的语言引导学生交谈。

3、本学期的内容较少，但难度却比上学期大，总结上学期的内容再延伸到新的内容，对于学生而言，任重而道远，所以要求教师不仅严抓课本内容，还要加大学生的课后练习，包括听、说、读、写。

五)、加大力度保证学生的基础过关。

重视低年级的教学管理与质量，定期对英语教学质量作检查，为学生三年级分流打下良好基础。深入**和摸索在三年级班级中如何开展有效的专业英语教学，更好地为学生的专业学习和终身学习服务。

六)．开展形式多样的英语竞赛及课外活动。

1）继续开展英语课外小组活动，加强活动的检查和管理，提高活动效率。

2）英语课外小组开展英语故事创作比赛并制作成手抄报。

本学期主要工作安排。