课题地点活动目标课前准备。
活动过程基本环节引言。
真实再现。行动**。
拓展延伸。上学路上注意安全教室。
时间。课时量1
第1周第1课时。
1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本意识，提高学生在日常出行和突发交通安全事故时正确应对事故的能力。
教师准备搜集小学生在路上发生的交通安全事故案例学生准备了解红绿灯的知识要求，识别人行横道标志线。设计目的1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本意识，提高学生在日常出行和突发交通安全事故时正确应对事故的能力。
教师指导活动学生活动1、提示学生在上学、放学路途中发生的交通安全隐患，只有时刻注意出行安全，才能保证自己开心出门、平安回家。2、出示小学生在路上发生的交通安全事故案例。对学生进行点拨，引导他们了解道路交通法规的有关内容，激发他们参与学习活动的兴趣；同时引导学生提高应对交通安全事故的能力。
3、引导学生谈体会，增强学生的安全自护意识。4、引导学生了解常见的马路陷阱。
1、了解道路交通法规的有关内容。
2、谈自己对案例中交通事故的体会，互相交流为什么会发生这样的事故。
3、交流上学途中我们还应该注意哪些安全问题，时刻做到“防患于未然”。
活动反。思调整措施在教学中教师一定要以教科书所传达的内容作为一个基本凭借，对其进行适当的整合、添减，尤其是要引导学生多联系日常生活中的所见所闻和自身实际情况进行学习、交流。
课题地点活动目标。
安全标记要记牢教室。
时间。课时量1
第2周第1课时。
1、引导学生在多样化的活动中初步认识各种常用的安全标志，了解它们的特征和作用。
2、在活动中体验安全标志在人们生活中的重要性，提高学生自学保护安全标示设施的意识；丰富学生的安全知识，提高学生的安全防范和自我保护意识。
课前教师准备搜集其他安全标志的资料，了解其特征和作用，制作准备内容丰富、生动形象的课件以辅助课堂教学。
学生准备搜集因为没有注意安全标志的提示而引发的安全事故。
案例、**。
活动过程基本环设计目的教师指导活动学生活动活动反节思调整。
措施。引言1、引导学生在。
一、创设情境，1、小组交流整理。学生本多样化的活动激情引入身就是中初步认识各看了刚才的短2、小组汇报。一颗颗种常用的安全片你有什么感散乱的标志，了解它想？“珠。
活动一：每个学生从课。
真实再现们的特征和作引导学生发表子”，我用。自己的感想。本中的安全标志中选们要做。
择自己最熟悉的一个2、在活动中体的是把。
验安全标志在。
二、认识标志，介绍其特征、作用，并这些散人们生活中的安全你我乱的。
说出自己的记忆方法。
行动**重要性，提高“珠学生自学保护子”串。
一）快快乐在组内活动的基础上。
安全标示设施成项。
进行全班交流。的意识；丰富乐认标志链。
学生的安全知。
课件随机出示拓展延伸识，提高学生课前前们阅读活动二：
的安全防范和了课本中有关课本中的安全标志，学。
安全标志的资。
自我保护意谁第一个答出料，下面请同生抢答，识。
学们整理一即可奖励一顶“安全下，用自己喜帽”。欢的方式把这。
些知识梳理一在小组内交流的基础下，然后在小上进行全班交流。组内交流。（二）趣味识记大比拼（三）拓展认识，激发兴趣。
课题地点活动目标。
3、卫生安全我做主教室。
时间。课时量1
第3周第1课时。
课前准备。活动过程基本环节引言。
真实再现。行动**。
拓展延伸。1、引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯，了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。
2、指导学生了解日常卫生保健常识，树立关注卫生安全、关爱自我、珍爱生命的意识。
3、在学习过程中培养学生的观察、分析能力，使之形成健康的生活行为及生活态度。
教师准备收集卫生安全事故的典型实例及相关的**资料。学生准备收集卫生安全事故的典型实例及相关的**资料。设计目的1、引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯，了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。
2、指导学生了解日常卫生保健常识，树立关注卫生安全、关爱自我、珍爱生命的意识。3、在学习过程中培养学生的观察、分析能力，使之形成健康的生活行为及生活态度。
教师指导活动活动一：了解不良口腔卫生习惯及其危害，学习正确的口腔卫生保健常识。1、谈话：
老师这里有一个小故事，你们想听吗？听的时候要认真想想自己有没有这种行为习惯，这种行为习惯有哪些危害。2、老师**课件，学生认真听，认真观察。
活动二：查找生活中的不良卫生习惯，并认识危害。
活动三：案例辨析，了解不良的卫生行为及其危害。
活动反。学生活动思调整。
措施。学生汇报：看来卫1）丁丁的牙齿出了什生问题么问题？
无处不2）牙齿损坏了会给我在，它们带来哪些危害？直接关3）生活中你是怎样保系到我护自己的牙齿的？们的身4）生活中哪些行为会心健损害牙齿？
康，我5）你还知道哪些保护们要提牙齿的好办法？高卫生安全意同学们以小组为单位识。牢交流你找到的自己和固树立周围人的不良卫生习“安全惯及其危害，为他们改第一，掉不良卫生习惯提出预防为合理化建议。
主”的思想，想一想下列做法存在做好卫哪些卫生问题？经常生安全这样做会有什么危防护，害？（教师**课件：
如果忽教科书图）略卫生。
安全后果不堪设想。
课题地点活动目标。
防止校园中的人为伤害教室。
时间。课时量1
第4周第1课时。
课前准备。活动过程基本环节引言。
真实再现。行动**。
拓展延伸。1、了解校园中的安全隐患，学习在校园中自我保护和预防人为伤害的方法。
2、参与校园活动时提高安全意识，做到既不伤害同学，也不被同学伤害，更要避免自我伤害。
3、培养学生良好的学校生活习惯，增强尊重生命珍视生命热爱生命的意识。
教师准备小学生实验课、体育课、***件等校园事故**；
指导学生在校园中遵守校园行为规则的**。
学生准备收集或上网查找更多校园安全事故案例。设计目的1、了解校园中的安全隐患，学习在校园中自我保护和预防人为伤害的方法。2、参与校园活动时提高安全意识，做到既不伤害同学，也不被同学伤害，更要避免自我伤害。
3、培养学生良好的学校生活习惯，增强尊重生命珍视生命热爱生命的意识。
教师指导活动学生活动。
一、认识校园中人为的伤害有哪些。**一段学生课间危险游戏的录像，让学生找出校园活动中存在的安全隐患。二、学习从事校园活动时的安全知识1、概括出四类校园伤害，分别是楼梯、走廊行走时的安全问题；课间活动时的安全问题；实验、手工课上的安全问题。
2、教师教授学生在楼梯、走廊行走时需要注意的安全问题。
1、学生阅读“真实再现”中叠罗汉引发的悲剧和体育课上的意外之灾材料，并谈谈读后的感受。
2、学生交流参与校园活动时存在哪些安全隐患，树立防范人为伤害的意识。
讨论交流。1、小学生课间伤害的事故主要有哪些？
2、现实学校生活中，小学生经常玩的危险游戏有哪些？
3、学习了这节课的内容，今后同学之间应该怎样游戏、娱乐。
活动反思调整措施教师讲解“警示台”中的故事。以引起学生对***故的高度警惕。
课题地点活动目标课前准备。
活动过程基本环节引言。
真实再现。行动**。
拓展延伸。5、避免校外游戏中的意外事故教室。
时间第5周第1课时。
课时量11、提高学生校外游戏的安全意识。
2、在校外参加游戏活动时，正确使用游戏器械，能够采取必要的保护措施，不做危险的举动。3、了解有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握避免和危险的方法。教师准备了解学生校外意外伤害的状况，收集相关案例。
学生准备了解学生校外意外伤害的状况，收集相关案例。设计目的1、提高学生校外游戏的安全意识。2、在校外参加游戏活动时，正确使用游戏器械，能够采取必要的保护措施，不做危险的举动。
3、了解有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握避免和危险的方法。
教师指导活动学生活动。
一、谈话导入，案例分析。
二、结合实际，深化认识（一）出示一组学生游戏的**（在双杠上做危险动作；在人多拥护的情况下玩单杠；在没有大人保护的情况下玩危险游戏；在没有防护措施的情况下攀岩）（二）让学生说说在春天里最喜欢的一项活动——风筝（三）在炎热的夏天和寒冷的冬天进行户外游戏时应该注意的问题拓展延伸在校外游戏中还存在哪些危险？
谈谈同学们在课余时间都做哪些小游戏，是不是玩得开心，有没有出现过一些小的意外事故，与学生讨论。
学生讨论：在生活中还遇到过或见过哪些在游戏中发生的伤害事情？
1）跳绳时，我不小心用绳子把同学绊倒了，结果把她的脚脖子扭伤了；
2）有一次，强强和我打闹时弄折了我的胳膊；
3）小明玩纸飞机，戳伤了同学的眼睛；
4）同学一起玩轮滑、滑板时摔倒、扭伤。
活动反思调整措施同学们，通过今天的学习，老师看到大家具有丰富的安全常识，也发现同学们的安全意识非常高，希望大家今后能够更加注意安全问题。在游戏或外出的时候时刻注意安全。
三年级安全教育备课
课题地点活动目标。6 这些事情我不做。时间第1课时。课时量2课时。目标基础性目标1.了解社会安全常识，分辨周围的事情是否危及社会的安全。2.了解社会安全事件的危害性。3.能够基本掌握和简单运用在突发事件中的自我保护和自我约束能力。教师准备学生准备。课件。资料所发生的恶性事件。活动反思调整措施。学生谈...
三年级安全教育学期备课
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育 小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，...
三年级安全教育
安全教育 三年级 1 上学路上保安全。备课日期上课日期孟庆阳。一 教学目标 1 培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2 明确如何在上学路上遵守交通规则。教学重点 了解上学路上的安全隐患，掌握一些基本的交通常识。一 教学准备 1 课件 上学歌 二 教学过程 一 说一说 1 唱 上学歌 今天老师...